Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Вистинская средняя общеобразовательная школа»
Для слабовидящих
Здравствуйте!
Мы рады приветствовать Вас на официальном сайте МБОУ "Вистинская СОШ"
Здесь вы найдете интересующую Вас информацию, познакомитесь с историей школы,
основными документами, нашими достижениями и успехами.
Директор МБОУ "Вистинская СОШ"
Дошукаева Татьяна Валерьевна
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Информация
о недопустимости незаконного вмешательства в работу железнодорожного транспорта
В последнее время участились случаи противоправных действий в отношении объектов инфраструктуры железнодорожного транспорта на территории Российской Федерации, которые могут привести к тяжелым последствиям.
Для ОАО «РЖД» вопрос обеспечения безопасности объектов железнодорожного транспорта являются приоритетным и одним из основных условий их надежного функционирования.
Компанией вкладываются значительные средства на данные цели. Любое незаконное вмешательство в деятельность железнодорожного транспорта может повлечь за собой многочисленные человеческие жертвы.
В соответствии с Уголовным кодексом Российской Федерации противоправные действия на объектах железнодорожного транспорта могут рассматриваться правоохранительными органами как подрыв экономической безопасности и (или) обороноспособности Российской Федерации. Все преступления данной категории относятся к категории тяжких и особо тяжких, по которым уголовная ответственность наступает с 14 лет.
Любое постороннее вмешательство в деятельность железнодорожного транспорта незаконно, оно преследуется по закону и влечет за собой уголовную и административную ответственность.
ОАО «РЖД» предупреждает, что наложение на рельсы посторонних предметов, закидывание поездов камнями и другие противоправные действия могут повлечь за собой гибель людей.
Категорически запрещается:
- повреждать объекты инфраструктуры железнодорожного транспорта;
- повреждать железнодорожный подвижной состав;
- класть на железнодорожные пути посторонние предметы;
- бросать предметы в движущийся подвижной состав;
- оставлять ложные сообщения о готовящихся террористических актах на объектах железнодорожного транспорта.
Ребята, помните!
Железная дорога - зона повышенной опасности. ОАО «РЖД» ежегодно проводит работу по совершенствованию методов обеспечения безопасности на железной дороге. ОАО «РЖД» призывает вас быть бдительными, находясь вблизи объектов железнодорожного транспорта, беречь свою жизнь и предупреждать об опасности окружающих.
Видеоинформация о недопустимости незаконного вмешательства в работу железнодорожного транспорта
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ: «ПОДРОСТКОВЫЙ СУИЦИД»
Педагог-психолог Терещенко Н.В.
Когда подростки совершают суицид, то у окружающих возникает сильное волнение по этому поводу. Родители, родственники, друзья или даже соседи оказываются в замешательстве, испытывают моральное переживание и начинают чувствовать вину, думать, возможно их действия или без действия привели к суициду.
Зигмунд Фрейд в свое время ввел понятие "инстинкт смерти" - иначе он не мог объяснить многое из того, что способен сотворить с собой человек. Стремление к саморазрушению, очевидно, заложено в нем от природы - если все живое вокруг изо всех сил борется за существование, то отдельные человеческие индивиды, наоборот, вкладывают недюжинную энергию в то, чтобы полностью испортить себе жизнь, а иногда и расстаться с нею.
К саморазрушительному поведению относятся осознанные акты поведения, прямо или косвенно, немедленно или в отдаленном будущем ведущие человека к гибели. Такое поведение демонстрируют наркоманы, алкоголики, самоубийцы. Сложность этой категории людей заключается в том, что их поведение достаточно осознанно. Они представляют последствия своего поведения и практически осознанно продолжают злоупотреблять опасностью.
Чаще всего оканчивают жизнь самоубийством подростки в возрасте от 10 до 14 лет. Причем это не беспризорники или дети из неблагополучных семей, где родителям до них нет дела. В 78% зарегистрированных суицидов это дети из вполне обеспеченных и благополучных (на первый взгляд) семей.
Суицид - осознанный акт устранения из жизни под воздействием острых психотравмирующих ситуаций, при котором собственная жизнь теряет для человека смысл.
Суицидной можно назвать любую внешнюю или внутреннюю активность, направляемую стремлением лишить себя жизни.
Общей причиной суицида является социально-психологическая дезадаптация, возникающая под влиянием острых психотравмирующих ситуаций, нарушения взаимодействия личности с ее ближайшим окружением. Однако для подростков это чаще всего не тотальные нарушения, а нарушения общения с близкими, с семьей.
Считается, что суицидом личность пытается изменить свои обстоятельства: избавиться от невыносимых переживаний, уйти из травмирующих условий, вызвать жалость и сострадание, добиться помощи и участия, привлечь внимание к своим проблемам.
Психологический смысл подросткового суицида - крик о помощи, стремление привлечь внимание к своему страданию. Настоящего желания нет, представление о смерти крайне неотчетливо, инфантильно. Смерть представляется в виде желательного длительного сна, отдыха от невзгод, способа попасть в иной мир, так же она видится средством наказать обидчиков.
К подросткам часто относятся с некоторым пренебрежением — мол, это возраст такой, перебесится. На самом деле, проблемы подростков зачастую гораздо серьезнее, чем кажется нам.
Основные мотивы суицидального поведения у детей и подростков предельно экстремальные, тревожные, настораживающие, требующие пристального внимания со стороны взрослых:
- Переживание обиды, одиночества, отчужденности и непонимания.
- Действительная или мнимая утрата любви родителей, неразделенное чувство и ревность.
- Переживания, связанные со смертью, разводом или уходом родителей из семьи.
- Чувства вины, стыда, оскорбленного самолюбия, самообвинения.
- Боязнь позора, насмешек или унижения.
- Страх наказания, нежелание извиниться.
- Любовные неудачи, сексуальные эксцессы, беременность.
- Чувство мести, злобы, протеста; угроза или вымогательство.
- Желание привлечь к себе внимание, вызвать сочувствие, избежать неприятных последствий, уйти от трудной ситуации
- Сочувствие или подражание товарищам, героям книг или фильмов.
Что касается ранней диагностики суицидального поведения, то о намерении подростка совершить самоубийство могут свидетельствовать ряд признаков, которые условно можно разделить на три группы: словесные, поведенческие и ситуационные
Словесные признаки:
- Открытые и прямые высказывания о принятом решении покончить с собой;
- Косвенные намеки на совершение самоубийства (например, «Больше я не буду никому мешать», «Скоро от меня отдохнете» и т. п.);
- Нездоровый интерес к вопросам смерти, увлечение литературой по вопросам жизни и смерти (например, увлечении книгами о самоубийцах, ритуалах погребения, «загробной» жизни и т. п.), частые разговоры на эту тему. Не стоит доверять и распространенному мифу о том, что, мол, «кто говорит о самоубийстве, никогда этого не сделает». Да, заявление о возможном суициде может быть и демонстрацией, но может быть и криком о помощи, причем сорвавшимся случайно. Поэтому советуем не оставлять без внимания такие высказывания.
- Высказывание своих мыслей по поводу самоубийства в подчеркнуто легкой и шутливой форме (например, «...смерть - всего лишь одна из сторон жизни», «чего бояться смерти - мы и так значительную часть жизни тратим на сон»).
Поведенческие признаки:
- Безвозмездная раздача вещей, имеющих для человека высокую значимость;
- Налаживание отношений с непримиримыми врагами;
- Отсутствие желание ухаживать за собой, запущенный и неряшливый внешний вид;
- Пропуск школьных занятий, потеря интереса к привычным для ребен ка увлечениям, хобби;
- Отстранение от друзей и семьи;
- Частое уединение, проявление замкнутости и угрюмости;
- Безразличие к окружающему миру.
Ситуационные признаки
Ребенок может решиться на самоубийство, если:
1. Социально изолирован, чувствует себя отверженным;
2. Живёт в нестабильном окружении (серьёзный кризис в семье; алкоголизм- личная или семейная проблема);
3. Ощущает себя жертвой насилия - физического, сексуального или эмоционального;
4. Предпринимал раньше попытки самоубийства;
имеет склонность к суициду вследствие того, что он совершился кем-то из друзей, знакомых или членов семьи;
5. Перенёс тяжёлую потерю (смерть кого-то из близких, развод родителей);
6. Слишком критически относится к себе.
Подростковый суицид делится на три типа.
Первый тип — это истинный подростковый суицид.
В этом случае подросток действительно имеет твердое намерение покончить с жизнью и обычно тщательно все планирует. Если попытка оказывается неудачной, он со временем повторяет ее.
К такому самоубийству склонны подростки, ощущающие себя изгоями, изолированными об общества. Они чувствуют себя одинокими и никому не нужными, впадают в депрессию, которая вызывает желание уйти из жизни. Причиной такого чувства может стать психическая травма, изнасилование, осознание своей нестандартной сексуальной ориентации — в общем, сильные психические потрясения.
Второй тип - Аффективный (чувствительный) подростковый суицид.
Как это ясно из названия, совершается в состоянии аффекта, под влиянием сильных, но сиюминутных чувств. Если попытка самоубийства неудачна, подросток, скорее всего, не будет ее повторять. Толчком к суициду могут стать конфликты в школе, семье или группе сверстников, несчастная любовь, в случае с особо впечатлительными подростками — даже фильм или книга.
Третий тип – Демонстративный суицид.
Цель демонстративного суицида — привлечь к себе внимание. В этом случае подросток не собирается на самом деле убивать себя, его цель — стать замеченным. Попытки самоубийства в этом случае обычно многократные, но истинным самоубийством они заканчиваются разве что случайно. К нему склонны подростки с истерическими чертами личности и демонстративным поведением.
Предупредить аффективный или демонстративный суицид сравнительно несложно, потому что в этих случаях подростки обычно не скрывают своих намерений. Подростки с демонстративным поведением объявляют о них открыто, а с аффективным — хотят быть остановленными на подсознательном уровне.
А вот истинный подростковый суицид предупредить бывает непросто: часто подросток скрывает свои намерения, и отследить изменения в поведении сложно, особенно если подросток склонен к одиночеству.
Подростковый суицид можно предупредить, если вы будете внимательны к своему ребенку. Нужно интересоваться его жизнью, но при этом не стараться слишком сильно влазить в нее, иначе ребенок закроется еще больше. Если вы заметили, что с вашим ребенком творится что-то странное, нужно мягко, но настойчиво разговорить его и поддержать. Даже если он сделал что-то не так, нужно сначала поддержать его, а уже потом разбираться с последствиями.
Советы психолога
- Внимательно выслушайте решившегося на самоубийство подростка. В состоянии душевного кризиса любому из нас, прежде всего, необходим кто-нибудь, кто готов нас выслушать. Приложите все усилия, чтобы понять проблему, скрытую за словами.
- Оцените серьезность намерений и чувств ребенка, узнайте его конкретный план совершения самоубийства. Ситуация будет более острой, если ребенок имеет ясное представление о том, каким способом он хотел бы покончить с собой.
- Оцените глубину эмоционального кризиса. Подросток может испытывать серьезные трудности, но при этом не помышлять о самоубийстве.
- Внимательно отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам ребенка, не пренебрегайте ничем из всего сказанного им. Попытайтесь убедить его раскрыть свои чувства, поделиться накопившимися проблемами.
- Не бойтесь прямо спросить ребенка, не думает ли он о самоубийстве. Опыт показывает, что такой вопрос редко приносит вред. Часто подросток бывает рад возможности открыто высказать свои проблемы.
- Постарайтесь акцентировать внимание ребенка на позитивных моментах жизни. Попросите подростка, чтобы он припомнил эмоционально приятные события, связанные с чем-то очень важным для него: увлечением спортом, общением с друзьями, воплощением мечты, гордостью за него родителей – всем тем, что очень высоко ценится ребенком. Спросите у подростка, что ощутили бы близкие люди, узнав о его смерти. Такая попытка проговорить чувства окружающих значимых людей может принести ощутимый эффект.
- Придайте уверенность ребенку, объясните ему, что вместе вы обязательно справитесь со своими проблемами.
Ребенок должен знать, что родители всегда его поймут или, по крайней мере, попытаются понять. Поэтому если ребенок доверил вам свое "горе", не занимайтесь нравоучениями и уж тем более не устраивайте скандал. Этим вы только оттолкнете его и спровоцируете на безрассудные поступки. Прежде всего, дайте ему высказаться и просто пожалейте. У него сейчас нет сил слушать ваши нотации. Нельзя смеяться над его горем. Даже если вам эта проблема кажется сущим пустяком. И в десять лет бывает безответная любовь. Дети в отличие от большинства взрослых, максималисты. Они живут только сегодняшним днем, по принципу "все или ничего". Их не утешают слова "много будет у тебя таких Петей". Ребенку нужно сейчас, а не в далеком будущем. И если в данную минуту подросток не может получить желаемое, то он видит только одно решение - "ничего". Поэтому радуйтесь, что ребенок со своим горем пришел именно к вам, а не к чужому дяде. Он вам доверяет. А это значит, что совместными усилиями вы легко преодолеете его "большие проблемы". Самое главное, чтобы ребенок знал, что жизнь прекрасна и родители его очень любят.
Попробуйте сказать ему:
- Если ты считаешь, что твоя жизнь невыносима, попробуй изменить ее. Но не таким способом, так как самой жизни потом не будет!!!
- Если ты не любишь себя, попробуй найти в себе что-либо хорошее. Это хорошее всегда есть! Сконцентрируйся на положительных эмоциях.
- Не думай, что этим способом ты вызовешь сочувствие и огорчение родителей, друзей, любимого человека. Может быть, но ты об этом не узнаешь!
- Многие хотят, чтобы их спасли при попытке самоубийства. Подумай — ведь этого может и не случиться! А если ты останешься на всю жизнь в инвалидном кресле?
- Поговори с кем-нибудь, подумай, жизнь прекрасна!
- Если же твой друг думает сделать это — сообщи об этом кому-нибудь из взрослых.
- Если это все-таки произошло с твоим другом, звони 03!
Часто родители подростков оставляют их наедине с проблемами: ребенок взрослеет, пусть учится решать проблемы, как взрослый, и набивает собственные шишки.
ПОМНИТЕ!
Без родительской поддержки подросток часто опускает руки, и подростковый суицид кажется единственным решением проблемы. Поэтому очень важно, чтобы ваш ребенок знал:
вы любите его таким, какой он есть, и всегда поможете решить любую проблему.
Детская шалость с огнем
Нет большего счастья для родителей, чем видеть своих детей здоровыми и жизнерадостными. И нет большего горя, когда ребенка постигает внезапное и жестокое несчастье.
Ежегодно происходит большое количество пожаров от детской шалости с огнем, что нередко заканчивается трагически.
Отдел надзорной деятельности и профилактической работы Кингисеппского района и отряд государственной противопожарной службы Кингисеппского района в очередной раз напоминают родителям и взрослым, что ребенок, оставшись один дома, может взять спички и, подражая взрослым, поджечь бумагу, включить в розетку электрический нагревательный прибор и даже устроить костер. Многие взрослые порой сквозь пальцы смотрят на детские забавы со спичками, самопалами, ракетами, горючими веществами, которые часто взрываются в руках юных «изобретателей». В результате – тяжелые ожоги, увечья, травмы. Своим поведением взрослые иногда показывают плохой пример: небрежно обращаются с огнем, неаккуратно тушат сигареты.
Следует сказать и о малолетних курильщиках: по их вине часто возникают пожары. Таясь от взрослых, они выбирают для курения самые скромные уголки: чердаки, сараи, подвалы, сеновалы.
Часты случаи пожаров оттого, что дети забыли выключить электроплитку, утюг или чайник.
Неумение детей обращаться с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями тоже приводит к трагическим последствиям. Уместно отметить, что физическое травмирование ребенка – это лишь одна грань трагедии. Другая, не менее острая – психологическая травма.
ОНДиПР и ОГПС Кингисеппского района убедительно просят родителей постоянно разъяснять детям опасность пожаров, контролировать их поведение, а также напоминают:
при возникновении любой чрезвычайной ситуации необходимо срочно звонить в службу спасения по стационарному телефону «01» или со всех мобильных операторов - «101» , «112»
Акции «Область без наркотиков» с 01.04.2020 по 30.04.2020
Пройдитесь, пожалуйста, по ссылкам и посмотрите короткие ролики
|
№ |
Мероприятия |
классы |
|
1 |
Минздрав предупреждает! Видеоролики. «Откажись от курения» http://www.takzdorovo.ru/videos/5069675/ «Ты сильнее без алкоголя» |
5-11 |
|
2 |
Фонд «За мир без наркотиков» Социальные ролики https://www.notodrugs.ru/drugfacts/synthetic.html https://www.notodrugs.ru/drugfacts/the-truth-about-drugs.html |
5-11 |
|
3 |
Минздрав предупреждает! Видеоролики. Видеоролик «Здоровый образ жизни» http://www.takzdorovo.ru/videos/5080712/ С семьей ты сильнее! Минздрав утверждает! |
1-4 |
|
4 |
Документальный фильм "Лёшина молитва". Жизнь без наркотиков. https://www.youtube.com/watch?v=SJ6pEFer27Y |
8-11 |
Cхемы безопасных маршрутов от образовательной организации до места проживания обучающихся
Безопасность детей в период каникул
Бытовой травматизм – самый распространенный, и причина его в большинстве случаев – невнимательность родителей, которые не только оставляют ребенка без присмотра, но и оставляют в доступных местах опасные для ребенка предметы, не закрывают окна и т.п. Оставляя ребенка одного дома, нужно учить его самостоятельно определять степень опасности. Расскажите детям, что спичками и утюгом можно обжечься, ножом – порезаться, а кипятком – ошпариться.
Из всевозможных травм улично-транспортная одна из самых опасных. Ребенок должен знать и соблюдать правила дорожного движения. Во избежание несчастных случаев детей нужно учить ходить по тротуарам лицом к автомобильному движению. Старших детей необходимо научить присматривать за младшими. При перевозке ребенка в автомобиле, необходимо использовать специальное кресло и ремни безопасности, ребенка надо посадить сзади и справа.
Позаботьтесь о том, чтобы ребёнок был заметен на дороге в тёмное время суток. Чтобы сделать ребёнка заметным на дороге, необходимо использовать светоотражающие элементы на одежде. Для этих целей подходят светоотражающие элементы: стикеры, фликеры-подсветки, фликеры-браслеты. Наиболее заметными являются фликеры белого или лимонно-жёлтого сета. Чтобы ребёнок был заметен даже издалека, рекомендуется размещать светоотражающие элементы на верхней одежде со всех сторон, в том числе на рукавах.
Дети могут получить серьезные повреждения, воткнув пальцы или какие-либо предметы в электрические розетки. Их необходимо закрывать, чтобы предотвратить поражение электрическим током. Электрические провода должны быть недоступны детям - обнаженные провода представляют для них особую опасность.
Кроме того, ребенок должен знать и основные правила пожарной безопасности. О том, что нельзя играть со спичками и зажигалками, нельзя оставлять без присмотра электроприборы и т.д.
Нельзя забывать и о безопасности на воде. Уважаемые родители, не отпускайте детей к водоёмам без сопровождения взрослых.
Также очень важно для взрослых самим правильно вести себя во всех ситуациях, демонстрируя детям безопасный образ жизни.
Обязательно расскажите ребенку о телефонах экстренных служб, позвонив по которым ребенок, попавший в сложную ситуацию, будет сориентирован специалистом службы спасения о дальнейших правильных действиях. Такой список телефонов должен лежать в доме на видном месте. А еще лучше выучить наизусть телефоны – служба спасения - «01», «101», а с сотового телефона существует единый для всех абонентов сотовой связи номер - «112».
Полезную информацию в понятной и адаптированной для ребенка и подростка форме Вы можете получить на сайте Межведомственный портал детской безопасности http://spas-extreme.ru.
Также видеоролики и памятки пожарной безопасности можно скачать по ссылке: https://www.mchs.gov.ru/dop/info/individual/Bitovie_CHS/item/8143652
Методические рекомендации по профилактике зацепинга среди несовершеннолетних
Правила личной безопасности при нахождении на объектах железнодорожного транспорта
Памятка для родителей по безопасности детей на водных объектах
Меры безопасности детей на воде
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ- ОСТОРОЖНО, ЛЕД!
Безопасность в сети интернет
Видеофильм «Территория Безопасности. Ленинградская область» (2017 год)
http://xn--80aabndqn2azegmf.xn--p1ai/cyber2017/
Видеофильм «Территория Безопасности. Отцы и лети» (2018 год)
http://xn--80aabndqn2azegmf.xn--p1ai/#film
Памятки прокуратуры !
Памятка родителям "Обеспечение безопасности детей"
Памятка ребенку
Помните номера экстренных служб!
К сожалению, еще не все граждане помнят номера экстренных служб. Зачастую, в случае возникновения пожара
или иной чрезвычайной ситуации, пострадавшие или очевидцы начинают звонить родственникам, в информационные агентства
или, что еще хуже, остаются равнодушными к чужой беде и проходят мимо. Теряется драгоценное время, за которое пожарные или
другие экстренные службы могли бы уже прибыть к месту вызова и приступить к своей работе.
Ведь в случае возникновения чрезвычайной ситуации каждая минута дорога и может стоить жизни.
Если вы попали в экстренную ситуацию или стали свидетелем пожара, аварии, кражи, вы можете позвонить по номеру 112,
чтобы сообщить о проблеме. Этот номер можно набрать без денег на счету мобильного телефона и даже без сим-карты в телефоне.
Номер 112 также является единым европейским номером телефона экстренной помощи, доступным на всей территории Европейского Союза.
Вы также можете звонить номерам 01, 02, 03, 04 со стационарного телефона и по номерам 101, 102, 103 и 104 — с мобильного.
Проведите беседу с детьми и расскажите коллегам о номерах экстренных служб.
Своевременный звонок поможет более оперативно реагировать спасательным службам на возникновение чрезвычайных ситуаций,
а также эффективней справляться с их последствиями.
Ролик "Скажи..."
https://cloud.mail.ru/public/6c56f48795e6/30_2__43.avi
Видео "Дворник"
https://cloud.mail.ru/public/46208452b854/DVORNIK_30.avi
Информация по безопасному поведению несовершеннолетних на объектах железнодорожной инфраструктуры.
Платформа-не место для игр! PDF 260 KB
Проезд на крышах и подножках поездов-может стоить жизни. PDF 320 KB
Плеер и железная дорога- несовместимы. PDF 330 KB
Приближаться к проводам меньше чем на 2 метра- смертельно опасно! PDF 300 KB
Методические рекомендации по профилактике зацепинга среди несовершеннолетних
ГИА
В целях реализации разъяснительных мероприятий по всем вопросам ГИА, в том числе об особенностях проведения экзаменов и контрольных измерительных материалов, а также о возможностях использования результатов ГИА и выборе дальнейшей образовательной траектории размещаем ссылки на разделы «ГИА» и «Навигатор ГИА» официального сайта Рособрнадзора, а также на официальные сайты ФГБНУ «ФИПИ» и ФГБУ «ФЦТ».
НАВИГАТОР ГИА ⇒ Перейти
Новости ГИА ⇒ Перейти
ГИА-9 ⇒ Перейти
ГИА-11 ⇒ Перейти
Телефон «горячей» линии Рособрнадзора по вопросам организации и проведения ЕГЭ: +7 (495) 984-89-19.
Телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 104-68-38
По нему можно сообщать о:
- незаконных предложениях купить контрольные измерительные материалы;
- сайтах и группах в соцсетях, предлагающих приобрести КИМ;
- попытках мошенничества во время экзаменов;
- предложениях договориться о сдаче экзамена и т.д.
Все обращения по данным темам будут рассматриваться лично руководителем Рособрнадзора.
ФГБУ «ФЦТ» создан в целях содействия Рособрнадзору в осуществлении его полномочий, в том числе по организации проведения единого государственного экзамена, формированию и ведению информационных ресурсов.
Регистрация на участие в ГИА в 9 классах завершится 1 марта
В срок до 1 марта (включительно) обучающиеся 9 классов должны написать заявление на государственную итоговую аттестацию, успешное прохождение которой позволяет получить аттестат об основном общем образовании.
В 2023 году выпускники девятых классов должны сдать 4 экзамена: по двум обязательным предметам (русский язык и математика) и двум предметам по выбору. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды могут выбрать только обязательные предметы.
Предметы, сдаваемые по выбору выпускников: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранные языки. Экзамен по иностранным языкам (английский, немецкий, французский, испанский) состоит из 2-частей: письменной и устной, которые проводятся в один день.
В заявлении указывается форма итоговой аттестации – основной государственный экзамен (ОГЭ) или государственный выпускной экзамен (ГВЭ).
ОГЭ (и это основная форма ГИА) проводится с использованием контрольных измерительных материалов стандартизированной формы (КИМ) и его формат приближен к формату единого государственного экзамена.
ГВЭ проводится в виде письменного или устного экзамена с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Его могут сдавать обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, а также обучающиеся специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа. Эти участники могут выбрать форму проведения экзаменов, ОГЭ или ГВЭ, по своему желанию. ГВЭ по русскому языку можно сдать в форме сочинения или изложения, в отдельных случаях – в виде диктанта.
«До экзаменов остается немного времени. Чтобы получить хороший результат девятиклассникам нужно под руководством своих учителей решить демонстрационный вариант КИМ текущего года, тренироваться выполнять задания из открытого банка экзаменационных заданий. Для получения информации о ГИА, об экзаменационных заданиях важно использовать проверенные источники, в первую очередь это сайты Рособрнадзора, Федерального института педагогических измерений»,– отметила председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва.
Важно знать порядок проведения экзаменов и понимать последствия его нарушения. На экзамене участнику запрещено иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации. В случае, если указанные устройства или материалы будут обнаружены у участника в пункте проведения экзамена, он будет удален с экзамена без права повторной сдачи соответствующего экзамена в текущий период.
В соответствии с федеральными приказами основной период сдачи экзаменов для девятиклассников начнется 24 мая.
Допуском к ГИА является успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку. В основной срок в этом учебном году собеседование прошло 08 февраля, дополнительные сроки – 15 марта и 15 мая.
Руководители района, председатель комитета образования Е.Н. Румянцева вместе с родителями выпускников сдадут ЕГЭ по русскому языку
30 марта 2023 года председатель комитета образования Елена Николаевна Румянцева и руководители района в средней общеобразовательной школе № 3 примут участие во Всероссийской акции «Сдаём вместе. День сдачи ЕГЭ родителями» в Кингисеппском муниципальном районе Ленинградской области.
В акции принимают участие родители будущих выпускников из всех районов Ленинградской области и практически из всех регионов России. В этот день родители получат возможность поменяться местами со своими детьми и пройти всю процедуру ЕГЭ от прохода в экзаменационный пункт до получения своих результатов. В 2023 году им будет предложено написать сокращенный вариант ЕГЭ по русскому языку, дающий представление об экзаменационных заданиях разных типов.
Помимо родителей, возможность сдать пробный экзамен в этот день предоставляется и представителям СМИ.
В ходе мероприятия можно будет увидеть:
- как проходит регистрация на ЕГЭ и организуется рассадка участников в аудиториях;
- как выглядят рабочие места участников ЕГЭ;
- как организован контроль за объективностью проведения ЕГЭ;
- какие меры эпидемиологической безопасности применяются в экзаменационных пунктах;
- как происходит печать и сканирование контрольных измерительных материалов (КИМ) в пункте проведения экзамена (ППЭ).
По завершении пробного экзамена состоится круглый стол «Особенности организации ЕГЭ в 2023 году» с участием руководителей района, председателя комитета по образованию Е.Н.Румянцевой и других участников акции.
Продолжительность мероприятия: 1 час — пробный экзамен, 40 минут — круглый стол.
Если Вы хотите не только увидеть, как проводится экзамен, но и принять участие непосредственно в написании ЕГЭ, Вам необходимо обратиться в администрацию МБОУ «Вистинская СОШ» по телефону +7(813)756-71-22 в срок до 27 марта 2023 года.
При себе участникам акции необходимо иметь:
- паспорт;
- ручку, которая умеет писать только черными чернилами.
Итоговое собеседование 2023 учебный год
Подробная информация по вопросам проведения итогового сочинения (изложения) размещена на сайте комитета общего и профессионального образования Ленинградской области http://edu.lenobl.ru/about/gosita/, http://edu.lenobl.ru/about/gosita/itogovoe-sochinenie/
Учебный материал для участников итогового сочинения https://www.youtube.com/watch?v=4WWy3qXwnro
Учебный материал для участников итогового изложения https://www.youtube.com/watch?v=Tc2t3rdEqSU
Видеозаписи консультаций будут опубликованы на интернет-ресурсах Рособрнадзора и ФИПИ видеозаписи на ФИПИ
► Итоговое сочинение (изложение) проводится для выпускников 11-х классов как условие допуска к ГИА.
► Изложение вправе писать следующие категории лиц:
- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
- обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
- обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.
►Распоряжение Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 14.09.2021 г. № 2495-р"О подготовке к проведению в Ленинградской области в 2021-2022 учебном году итогового сочинения ( изложения) » (скачать, pdf 232Kb)
► Приказ Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 07.10.2019 г. № 48 «Об утверждении Порядка проведения итогового сочинения (изложения) в Ленинградской области»(скачать, pdf 1,62 Mb)
► Распоряжение Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 16.11.2021 года № 3006-p "О проведении итогового сочинения (изложения) в Ленинградской области в 2021/2022 учебном году" (скачать, pdf 1,70 Mb)
► Распоряжение Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 17.09.2021 №2541-р "Об утверждении сроков и мест регистрации на участии в итоговом сочинении (изложении) в Ленинградской области в 2021-2022 учебном году" (скачать, pdf 4,69 Mb)
►Методические рекомендации ГАОУ ДПО "ЛОИРО" по подготовке к написанию итогового сочинения ( изложения) в 2021-2022 учебном годудля учителей русского языка и литературы ( скачать, 1,25 Mb)
►Распоряжение Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 04.10.2021 г. № 19-23867/2021"Примерные темы итогового сочинения в 2021/2022 учебном году» (скачать, pdf 3,32 Mb)
►Распоряжение Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 07.10.2021 г. № 2677-р"О проведении репетиционного сочинения ( изложения) в Ленинградской области в 2021 году» ( )
Регистрация обучающихся для участия в итоговом сочинении (изложении) проводится на основании их заявлений в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления на написание итогового сочинения (изложения) предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды - оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.
Регистрация лиц для участия по их желанию в итоговом сочинении проводится в местах, определяемых регионом (г. Кингисепп, Комитет по образованию АМО "Кингисеппский муниципальный район")
Регистрация лиц со справкой об обучении для участия по их желанию в итоговом сочинении проводится в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в которых указанные лица восстанавливаются на срок, необходимый для прохождения ГИА. При подаче заявления такие лица предъявляют справку об обучении по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
Лица, участвующие в сочинении по желанию, самостоятельно выбирают срок написания итогового сочинения из числа установленных расписанием проведения итогового сочинения (изложения). Выбранную дату участия в итоговом сочинении такие лица указывают в заявлении.
Выпускники прошлых лет при подаче заявления на прохождение итогового сочинения предъявляют оригиналы документов об образовании. Оригинал иностранного документа об образовании предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка. Указанное заявление подается лично.
Сроки и продолжительность написания итогового сочинения
С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться:
выпускники текущего года, экстерны - в образовательных организациях Ленинградской области,
выпускники прошлых лет, обучающиеся СПО - в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении) (органах местного самоуправления Ленинградской области, осуществляющих управление в сфере образования).
Руководитель общеобразовательной организации обеспечивает ознакомление участников с полученными ими результатами итогового сочинения (изложения) не позднее двух рабочих дней со дня окончания работы муниципальной экспертной комиссии Ленинградской области, с выдачей протокола с результатами итогового сочинения (изложения) под подпись участника.
Также ознакомление участников с результатами итогового сочинения (изложения) организовано в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных на официальном портале единого государственного экзамена в разделе «Проверить результаты ЕГЭ» http://www.ege.edu.ru/ru/classes-11/res/
выпускники текущего года, экстерны - в образовательных организациях Ленинградской области,
выпускники прошлых лет, обучающиеся СПО - в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении) (органах местного самоуправления Ленинградской области, осуществляющих управление в сфере образования).
Руководитель общеобразовательной организации обеспечивает ознакомление участников с полученными ими результатами итогового сочинения (изложения) не позднее двух рабочих дней со дня окончания работы муниципальной экспертной комиссии Ленинградской области, с выдачей протокола с результатами итогового сочинения (изложения) под подпись участника.
Также ознакомление участников с результатами итогового сочинения (изложения) организовано в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных на официальном портале единого государственного экзамена в разделе «Проверить результаты ЕГЭ» http://www.ege.edu.ru/ru/classes-11/res/
Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ГИА – бессрочно.
|
Сроки регистрации на итоговое сочинение (изложение) в Ленинградской области в 2022-2023 уч. г. |
||
Основная волна итогового собеседования
|
||
| Категории участников | Документы | Места регистрации |
|
Участие как условие допуска к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся - выпускники текущего года, в том числе: 1. Обучающиеся, получающие среднее общее образование в образовательной организации по образовательным программам среднего общего образования; 2. Обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы; 3. Обучающиеся, получающие среднее общее образование в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования (в случае участия в ГИА в качестве экстернов с последующим получением документа о среднем общем образовании). |
1. Заявление. 2. Документ, удостоверяющий личность. 3. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья - копия рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии, для обучающихся детей-инвалидов и инвалидов - оригинал или заверенная в установленном порядке копия справки, подтверждающая факт установления инвалидности, выданная федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы. |
Образовательная организация, в которой обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образо |
Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
Время вспомнить о ЕГЭ. Памятка родителям
https://obrnadzor.gov.ru/gia/gia-11/
Онлайн-консультации разработчиков заданий ЕГЭ https://fipi.ru/ege/videokonsultatsii-razrabotchikov-kim-yege, с объяснениями разработчиков заданий алгоритма выполнения заданий, изменений в заданиях 2022 года.
Навигатор самостоятельной подготовки ФГБНУ «ФИПИ»
https://fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege
Открытый банк заданий по ЕГЭ https://fipi.ru/ege/otkrytyy-bank-zadaniy-ege
Онлайн-консультации разработчиков заданий ЕГЭ https://fipi.ru/ege/videokonsultatsii-razrabotchikov-kim-yege
Приказ Роспотребнадзора №876 от 26.06.2019
Памятка для родителей выпускников
Техники релаксации и расслабления
Рекомендации учителям по психологической подготовке к ЕГЭ выпускников и их родителей
Минпросвещения и Рособрнадзор объявили о решениях, которые приняты в отношении порядка проведения ЕГЭ и государственной итоговой аттестации выпускников 9-х и 11-х классов в 2021 году.
Мы понимаем, что для ребят, которые сдают ЕГЭ в 2021 году, это год непростой. В связи с принятыми мерами на фоне эпидемиологической ситуации мы внесли изменения в правила сдачи экзаменов. Проведение итогового сочинения или изложения в этом учебном году запланировано на вторую декаду апреля. Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования в формате ЕГЭ должна пройти с 31 мая по 2 июля, дополнительный период ЕГЭ – с 12 по 17 июля», – сказал Сергей Кравцов.
Для выпускников 11-х классов и других участников ЕГЭ досрочный период проведения экзаменов в связи с текущей эпидемиологической обстановкой в 2021 году отменяется.
Для получения аттестата о среднем общем образовании выпускникам, которые не планируют поступать в вузы, вместо ЕГЭ нужно будет сдать государственный выпускной экзамен (ГВЭ) по двум предметам – русскому языку и математике.
Выпускникам, которые собираются поступать в вузы и будут сдавать для этого ЕГЭ, чтобы получить аттестат, достаточно сдать на удовлетворительный результат ЕГЭ по русскому языку. ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году проводиться не будет.
ГВЭ для выпускников 11 классов пройдёт в конце мая, а основной период ЕГЭ следом – ориентировочно с 31 мая по 2 июля 2021 года для всех участников экзаменов, в том числе для выпускников прошлых лет.
Для участников ЕГЭ, которые не смогут сдать экзамены в основные сроки по болезни или иной уважительной причине, будет предусмотрен дополнительный период проведения ЕГЭ в середине июля 2021 года. Эти сроки будут увязаны с графиком приемной кампании в вузы – все, кто будет сдавать ЕГЭ в дополнительный период, так же, как и участники основного периода, успеют получить свои результаты и подать документы в выбранные учебные заведения.
Итоговое сочинение и изложение, которые являются для 11-классников допуском к государственной итоговой аттестации, пройдут в середине апреля.
Для 9-классников досрочный период проведения государственной итоговой аттестации также отменён.
Аттестаты за 9-й класс об основном общем образовании будут выданы на основании результатов государственной итоговой аттестации только по двум обязательным предметам – русскому языку и математике. В 2021 году выпускники 9-х классов не будут сдавать на ОГЭ учебные предметы по выбору.
Для девятиклассников также будут проведены контрольные работы по одному учебному предмету по их выбору. Результаты этих контрольных не будут влиять на получение аттестата и допуск к итоговой аттестации. Контрольные работы пройдут с 17 по 25 мая 2021 года. Конкретные даты определят региональные органы управления образованием либо школы.
Государственная итоговая аттестация (ГИА-9) по русскому языку и математике будет проведена в период с 24 по 28 мая 2021 года, резервные сроки проведения основного периода ГИА-9 придутся на начало июня 2021 года. Для девятиклассников, не сдавших экзамены в основной период, ГИА-9 по русскому языку и математике пройдёт повторно в дополнительный сентябрьский период.
«Данные решения приняты в интересах здоровья и безопасности всех участников и организаторов экзаменов, чтобы снизить эпидемиологические риски и сделать проведение итоговой аттестации школьников в 2021 году максимально безопасным. При проведении экзаменов также будут применены все рекомендованные Роспотребнадзором меры эпидемиологической безопасности, которые успешно зарекомендовали себя на ЕГЭ в 2020 году и позволили предупредить новый всплеск заболеваемости после экзаменов», – прокомментировал изменения руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
Сроки написания итогового сочинения в 11 классах перенесены, итоговое собеседование в 9 классах пройдет дистанционно
Проведение итогового сочинения (изложения) для выпускников 11 классов 2 декабря 2020 будет перенесено в связи с неблагоприятной эпидемиологической ситуацией, оно пройдет не ранее 5 апреля 2021 года. Такое решение согласовано Рособрнадзором и Минпросвещения России и одобрено на заседании Оперативного штаба по предупреждению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации.
Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения.
Также на заседании Оперативного штаба принято решение об изменении формата проведения итогового собеседования по русскому языку, которое является допуском к государственной итоговой аттестации для выпускников 9 классов. Согласно расписанию, итоговое собеседование должно пройти 10 февраля 2021 года и в дополнительные сроки 10 марта и 17 мая 2021 года.
При сохранении неблагоприятной эпидемиологической обстановки собеседование будет проводиться в эти сроки по решению региональных органов исполнительной власти в дистанционном формате с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Минпросвещения и Рособрнадзор подготовят нормативный правовой акт, устанавливающий новые сроки проведения итогового сочинения (изложения) в 2020/2021 учебном году и предусматривающий проведение собеседования в дистанционном формате.
Лекция по информатике завершила серию онлайн-консультаций к ЕГЭ «На все 100»
Руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по информатике и ИКТ, кандидат физико-математических наук Сергей Крылов ответил на вопросы выпускников и рассказал об особенностях экзаменационной работы по информатике и ИКТ. В 2021 году ЕГЭ по этому предмету впервые централизованно будет проходить на компьютере.
Каждому участнику будет предоставлено персональное рабочее место на все время экзамена, бумажный черновик. Все ответы будут проверяться автоматически. Рабочее место будет оснащено системой тестирования, редакторами текстов и электронных таблиц, средами программирования. в контрольных измерительных материалах присутствуют девять заданий, для выполнения которых необходим компьютер, восемнадцать заданий, перенесенных из бланковой формы и адаптированных к использованию компьютера.
«Из двадцати семи заданий восемнадцать являются преемственными, очень сильно преемственными по отношению к традиционному варианту. Либо это задания такого же типа, как были раньше, часть заданий модифицированы, в связи с тем, что сдача идёт на компьютере. И просто некоторые задания в тех формулировках, в которых они были, не подходили для компьютерного варианта», - отметил Сергей Крылов.
Тематика новых компьютерных заданий ограничивается информационным поиском, обработкой данных в электронных таблицах и программированием.
Спецификация КИМ, кодификатор контролируемых элементов содержания и требований, демонстрационный вариант экзамена размещены на сайте ФИПИ.
Модель экзамена успешно прошла апробацию в 2018-2019 учебном году.
В ходе онлайн-консультаций гость традиционно ответил на вопросы зрителей. Чаще всего выпускников и учителей интересовала организационная сторона нового формата экзамена по информатике и ИКТ.
В прямом эфире видеоконсультацию по подготовке к ЕГЭ по информатике посмотрели более 80 тысяч человек. Видеозапись доступна на страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на YouTube
https://www.youtube.com/playlist?list=PLr3fDr4EMQM576qc6nKeUkbLN9kEnBBMC
Ленинградская область готовится к проведению диагностических работ
В конце сентября – октябре 2020 года в Ленинградской области в соответствии с Поручением Президента Российской Федерации от 10 июня 2020 № ПР-955 будут проведены диагностические работы по программам основного общего образования.
Писать работы будут нынешние десятиклассники по русскому языку и математике как обязательным предметам, а также одному учебному предмету по их выбору в зависимости от профиля обучения (обществознание, история, география, биология, физика, химия, литература, информатика, английский язык).
Всего запланировано участие 6,1 тыс. десятиклассников из 245 школ региона. Работы проводятся в школах по месту обучения участников. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, инвалиды приглашаются к участию на добровольной основе без создания особых условий.
Целью диагностических работ является определение уровня и качества знаний, полученных обучающимися в 9-х классах, и организации дополнительного обучения по темам, по которым будет выявлен недостаточный уровень освоения. Проверят работы региональные и муниципальные предметные комиссии.
Определено следующее расписание диагностических работ в Ленинградской области:
22 сентября – география, история;
29 сентября – математика;
02 октября – обществознание, литература;
06 октября – русский язык;
09 октября – информатика и ИКТ, физика, химия;
13 октября – биология, английский язык.
На проверку и обработку результатов по каждому предмету выделено 10 календарных дней.
Хотя диагностические работы будут проходить по технологии и контрольным измерительным материалам основного государственного экзамены, они не является экзаменом. Результаты не будут оцениваться отметками и выставляться в журнал.
Результаты школьники получат в своих школах, и после анализа результатов работа школ будет направлена на устранение дефицитов знаний обучающихся для дальнейшего успешного обучения в старшей школе.
При проведении работ в школах обязательно соблюдение требований Роспотребнадзора к организации деятельности образовательных организаций в условиях распространения коронавирусной инфекции (организация зигзагообразной рассадки участников, соблюдение социальной дистанции в 1,5 метра, масочный режим для организаторов мероприятия).
ЕГЭ - 2021
Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2020/21 учебного года
1. Забвению не подлежит Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества и человеческой цивилизации в целом. Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах. Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы.
2. Я и другие При раскрытии тем, связанных с названным направлением, целесообразно обратиться к различным формам человеческого взаимодействия, вопросам взаимоотношений личности и общества, проблеме самоопределения человека в социальной среде. В основу сочинения могут лечь рассуждения о причинах возникновения и способах разрешения межличностных конфликтов, о путях достижения понимания и согласия между людьми. Собственный жизненный опыт, а также обращение к различным литературным источникам (в том числе к философской литературе и публицистике) дадут возможность глубокого отклика на предложенную тему.
3. Время перемен В рамках данного направления можно будет поразмышлять о меняющемся мире, о причинах и следствиях изменений, происходящих внутри человека и в окружающей его действительности, о том, перед каким выбором он оказывается в период формирования собственного мировоззрения, в эпоху социальных и культурных изменений. На эти и другие вопросы в русле конкретных тем можно ответить, опираясь на различные литературные источники (художественные произведения, мемуаристику, научную литературу, публицистику), а также на собственный опыт осмысления жизни в «большом времени» с его проблемами и противоречиями.
4. Разговор с собой Названное направление побуждает к размышлению о том, что значит «быть самим собой». Данная тематика связана с вопросами, которые человек задает сам себе, об опасности внутреннего разлада, о работе совести и поисках смысла жизни. Темы этого направления нацеливают на самоанализ, осмысление опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя. Темы позволяют задуматься о сильных и слабых сторонах собственной личности, о ценности и уникальности своего внутреннего мира, о необходимости самопознания и самосовершенствования. Раскрывая тему, можно обратиться к художественной, психологической, философской литературе, мемуарам, дневникам и публицистике.
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения Темы сочинений данного направления приглашают к размышлению о культурных запросах современного человека, его литературных пристрастиях, жизненной позиции, о сходстве и различиях между ним и его предшественниками, о влиянии молодого поколения на формирование будущего мира. Потребуется осмысление духовных ценностей и нравственных ориентиров молодежи, ее места в современном мире. О сущности сегодняшнего поколения, чертах людей ХХI века размышляют современные писатели, ученые, журналисты, чья позиция имеет подчас дискуссионный характер, что дает возможность высказать свое мнение в рамках обозначенной проблематики.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дистанционная подготовка к ЕГЭ-2021
В целях дистанционной подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (далее – ГИА-9, ГИА-11 соответственно) комитет общего и профессионального образования Ленинградской области информирует о проекте Министерства просвещения «Моя школа в online» (https://cifra.school/).
«Моя школа в online» – это бесплатная общедоступная цифровая платформа, содержащая учебные материалы для самостоятельного обучения школьников 1–11-х классов на дому.
Материалы разработаны на базе учебников, входящих в федеральный перечень (издательства «Просвещение», «Российский учебник», «Дрофа», «Вентана-Граф» и «БИНОМ. Лаборатория знаний») и соответствуют школьной программе.
Планируется в течение четвёртой четверти еженедельное размещение новых уроков, в том числе по текущим темам с размещением параграфов и заданий из учебника в электронной форме.
Всего за четвёртую четверть будет подготовлено и выложено более 2 тысяч материалов по 14 предметам для 1–11-х классов (для ряда предметов 10-х и 11-х классов материалы представлены на базовом и углублённом уровне).
Планируется публикация учебных материалов по следующим учебным предметам:
математика (1–6-е классы); алгебра (7–11-е классы); геометрия (7–11-е классы); информатика (7–11-е классы);
русский язык (1–11-е классы); литература (5–11-е классы); английский язык (2–11-е классы);
окружающий мир (1–4-е классы); география (5–11-е классы); биология (5–11-е классы); физика (7–11-е классы); химия (8–11-е классы);
история (6–11-е классы); обществознание (6–11-е классы).
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области информирует о публикации Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) на сайте ФИПИ методических рекомендаций по организации индивидуальной подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ) и основному государственному экзамену (ОГЭ):
Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по 15 учебным предметам, в том числе отдельно по базовой и профильной математике https://fipi.ru/o-nas/novosti/metod-rekomend-dlya-vypusknikov-po-sam-podgotovke-k-ekzamenam-2020;
Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к экзаменам. В них описана структура и содержание контрольных измерительных материалов, приведен индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение и повторение которых следует обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, работе с открытыми банками заданий ЕГЭ и ОГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.
Также на сайте ФИПИ опубликованы по два варианта контрольных измерительных материалов ЕГЭ по 15 учебным предметам, подготовленных для 2020 года (https://fipi.ru/o-nas/novosti/varianty-yege-dosrochnogo-perioda-2020-goda),
На примере этих вариантов выпускники смогут потренироваться в выполнении экзаменационных работ 2020 года. 21 апреля на сайте ФИПИ появятся ответы к открытым вариантам, чтобы будущие участники экзаменов смогли проверить себя.
С 31 марта 2020 года Министерство просвещения Российской Федерации и социальная сеть «ВКонтакте» запустили онлайн-марафон «Домашний час», цель которого – оказать поддержку родителям, школьникам и учителям, находящимся сегодня дома на самоизоляции. Марафон открытых эфиров организован в помощь родителям и школьникам, которые находятся дома для защиты своего здоровья в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации.
Смотреть эфиры, следить за анонсами и возможными изменениями в расписании можно в официальном сообществе Министерства просвещения Российской Федерации в соцсети «ВКонтакте» (https://vk.com/minprosvet).
Также ссылки на видеозаписи эфиров публикуются на сайте ФИПИ в разделе «Видеоконсультации разработчиков КИМ ЕГЭ» (https://fipi.ru/ege/videokonsultatsii-razrabotchikov-kim-yege).
Комитет рекомендует руководителям общеобразовательных организаций Ленинградской области, обучающимся 9 и 11 классов и их родителям (законным представителям) использовать методические рекомендации и видеоконсультации ФИПИ в рамках индивидуальной подготовки обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С 31 марта 2020 года Министерство просвещения Российской Федерации и социальная сеть «ВКонтакте» запустили онлайн-марафон «Домашний час», цель которого – оказать поддержку родителям, школьникам и учителям, находящимся сегодня дома на самоизоляции. Марафон открытых эфиров организован в помощь родителям и школьникам, которые находятся дома для защиты своего здоровья в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации.
Марафон открытых эфиров организован Минпросвещения России в помощь родителям и школьникам, которые находятся дома для защиты своего здоровья в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации.
https://fipi.ru/ege/videokonsultatsii-razrabotchikov-kim-yege
https://www.youtube.com/user/RosObrNadzor
Смотреть эфиры, следить за анонсами и возможными изменениями в расписании можно в официальном сообществе Министерства просвещения Российской Федерации в соцсети «ВКонтакте» (https://vk.com/minprosvet).
Методические рекомендации ГАОУ ДПО ЛОИРО
https://loiro.ru/activities/education/metodicheskaya-podderzhka-distantsionnogo-o
Методические рекомендации ФГБНУ ФИПИ для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ
https://fipi.ru/o-nas/novosti/metod-rekomend-dlya-vypusknikov-po-sam-podgotovke-k-ekzamenam-2020
Варианты ЕГЭ досрочного периода 2020 года
https://fipi.ru/o-nas/novosti/varianty-yege-dosrochnogo-perioda-2020-goda
Видеоконсультации разработчиков КИМ ЕГЭ
Специалисты ФИПИ — руководители и члены комиссий по разработке КИМ ГИА участвуют в онлайн-марафоне России «Домашний час» в сообществе Министерства просвещения Российской Федерации в социальной сети «ВКонтакте».
Марафон открытых эфиров организован Минпросвещения России в помощь родителям и школьникам, которые находятся дома для защиты своего здоровья в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации.
https://fipi.ru/ege/videokonsultatsii-razrabotchikov-kim-yege
https://www.youtube.com/user/RosObrNadzor
Методические рекомендации ГАОУ ДПО ЛОИРО
https://loiro.ru/activities/education/metodicheskaya-podderzhka-distantsionnogo-obucheniya/metodicheskie-rekomendatsii/
Приказ Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования
Уважаемые выпускники!
В соответствии с Порядком государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, выпускники прошлых лет сдают ЕГЭ
в досрочный период и резервные сроки основного периода ЕГЭ, выпускники текущего года – в основные сроки основного периода. Выпускники, у которых совпали сроки
проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, могут также сдать их в резервные сроки. Принять участие в ЕГЭ в иные сроки можно только при наличии
уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально и соответствующего решения государственной экзаменационной комиссии.
Выпускники, получившие неудовлетворительные результаты по русскому языку и математике, либо получившие повторно неудовлетворительный результат по одному
из этих учебных предметов в резервный день, могут участвовать в ГИА по русскому языку и (или) математике базового уровня в дополнительный (сентябрьский) период.
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области информирует о сроках и местах регистрации на участие в ЕГЭ 2020 года
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области информирует о местах регистрации в Ленинградской области в 2019/2020 учебном году на участие в государственной итоговой
аттестации по общеобразовательным программам среднего общего образования, в том числе на сдачу единого государственного экзамена (на досрочный и основной периоды).
Места регистрации на ЕГЭ:
Выпускники текущего года – в общеобразовательной организации, в которой осваивают образовательные программы среднего общего образования.
Лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования и допущенные в текущем году к ГИА, либо обучавшиеся
по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе среднего общего образования - в образовательной организации, осуществляющей образовательную
деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования - по выбору родителей (законных представителей) либо обучающегося.
Лица, освоившие основные образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы, получившие справку об обучении в образовательной организации -
в образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования,
в которой данные лица восстанавливаются на срок, необходимый для прохождения государственной итоговой аттестации – по выбору заявителя.
Обучающиеся образовательных организаций среднего профессионального образования - в органах местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования Ленинградской
области.
Выпускники прошлых лет, граждане, имеющих среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях, обучающиеся, получающие среднее
общее образование в иностранных образовательных организациях - в органах местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования Ленинградской области.
На сайте ФИПИ для вас собраны актуальные материалы, которые помогут подготовиться к единому государственному экзамену.
- Опубликованы демоверсии, спецификации и кодификаторы контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена 2019 года по всем предметам. Ознакомиться с ними можно в Разделе раздел ЕГЭ / Демоверсии, спецификации, кодификаторы.
- Важным и полезным ресурсом для выпускника является Открытый банк заданий ЕГЭ. В Банке размещено большое количество заданий, используемых при составлении вариантов КИМ ЕГЭ по всем учебным предметам. Для удобства использования задания сгруппированы по тематическим рубрикам. Готовиться к экзаменам можно по темам, особое внимание уделяя вызывающим затруднение разделам.
Школьник может! Что нужно знать о своих правах на ЕГЭ и как действовать.
1) Ссылки на федеральные информационные ресурсы:
официальные сайты: Минпросвещения России (https://edu.gov.ru/),
Рособрнадзора(http://obrnadzor.gov.ru),
официальный сайт ФИПИ (http://new.fipi.ru) с открытым банком заданий ГИА и сведениями о контрольно-измерительных материалах;
официальный информационный портал ЕГЭ (http://www.ege.edu.ru);
2) Ссылки на сайт комитета (http://edu.lenobl.ru),
сайт ГБУ ЛО «Информационный центр оценки качества образования»(http://icoko.nicwebsite.ru)
3) Федеральные документы:
Порядок проведения ГИА-11 (приказ Минпросвещения России от 7 ноября 2018 года № 190/1512 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»);
5) Информационные материалы (плакаты и брошюры) Рособрнадзора по проведению ГИА для обучающихся и их родителей.
6) Информация о количестве сдаваемых экзаменов и условиях получения аттестата о среднем общем образовании
ГИА для выпускников 11 класса проводится по русскому языку и математике (обязательные учебные предметы). Экзамены по другим учебным предметам — литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), — обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору.
К ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение), и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательной программе среднего общего образования не ниже удовлетворительных).
К ГИА по учебным предметам, освоение которых завершилось ранее, допускаются обучающиеся X — XI (XII) классов, имеющие годовые отметки не ниже удовлетворительных по всем учебным предметам учебного плана за предпоследний год обучения.
Таким образом, для получения аттестата о среднем общем образовании выпускнику 11 класса необходимо сдать русский язык и математику (базового или профильного уровня)
7) О порядке информирования о результатах ГИА.
8) О порядке подачи и рассмотрения апелляции по результатам ГИА и по процедуре ГИА.
10) Правила заполнения бланков единого государственного экзамена в 2020 году
В число выпускных экзаменов в российских школах возвращено итоговое сочинение. Результаты итогового сочинения - "зачет" или "незачет" - является основанием для принятия решения о допуске к ЕГЭ. Учащимся с ограниченными возможностями здоровья предоставлено право вместо сочинения писать изложение.
Пишут итоговое сочинение одиннадцатиклассникам в своих школах в декабре с возможностью пересдачи в феврале и конце апреля — начале мая.
Более подробную информацию по итоговому сочинению и тематические направления можно узнать в разделе Итоговое сочинение.
О проектах КИМ ГИА-11 и ГИА -9, тематических направлениях ИСИ в 2020-2021 уч. г.
Общая информация по ИСИ в 2020-2021 учебном году
Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2020/2021 учебном году
Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения) в 2020/2021 учебном году
Образец заявления на участие в итоговом сочинении (изложении) выпускника текущего учебного года
Образец заявления на участие в итоговом сочинении выпускника прошлых лет
Пояснение к проектам документов, определяющих структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2021 г.
Образец заявления на участие в итоговом сочинении (изложении) выпускника текущего учебного года
Образец заявления на участие в итоговом сочинении выпускника прошлых лет
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области информирует о публикации на официальном сайт
Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» (www.fipi.ru)
документов, связанных с государственной итоговой аттестацией по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.
Проект приказа Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам среднего общего образования
Первокурсники из разных городов России записали видеообращение к выпускникам 2019 года, в котором поделились своими впечатлениями о едином государственном экзамене, рассказали
о своих планах и дали советы, как лучше всего подготовится к ЕГЭ. Более ста видеороликов поступило в Рособрнадзор после окончания сентябрьской волны ЕГЭ. В своих работах ребята
призывают выпускников отбросить все тревоги и сосредоточиться на подготовке к экзамену, ведь успешная сдача экзамена позволит поступить в выбранный вуз. «С детства я хотел стать авиаконструктором,
и ЕГЭ позволило мне осуществить свою мечту», - рассказал Иван, студент Московского авиационного института. «Я сдала ЕГЭ, было немного волнительно, но я на своем опыте убедилась, что это каждому по силам»,
- добавила Виктория, студентка Волгоградского государственного технического университета. Студенты отмечают, что при грамотном планировании времени и изучении школьной программы никаких
сложностей при сдаче ЕГЭ нет. «Я начал готовиться к ЕГЭ с 10-го класса. Это помогло мне успешно сдать экзамен», - сказал Георгий, студент Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова.
Подготовиться к ЕГЭ 2019 года участникам помогут видеоконсультации от разработчиков экзаменационных заданий, которые Рособрнадзор ежегодно публикует
на своем YouTube-канале. В этом году у выпускников есть возможность задать свой вопрос специалистам через соцсети ведомства. Лучшие вопросы войдут в итоговый материал.
ПРИКАЗ от 25.12.2016 г. N 1394 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ ГИА редакция 09.01.2017
ПРИКАЗ от 9 января 2017 г. N 3 О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЯ В ПОРЯДОК ЗАПОЛНЕНИЯ, УЧЕТА И ВЫДАЧИ АТТЕСТАТОВ
Внимание! Рособрнадзор начинает сбор мнений и предложений участников экзаменов о том, как сделать ЕГЭ более комфортным.
Пишите на специальный адрес электронной почты: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript..
Видеоролики Рособрнадзора о ЕГЭ-2018
Ссылка на релиз
http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6685
Ссылка на ролики
https://www.youtube.com/playlist?list=PLr3fDr4EMQM6A9R4XCbqc0wp5Kg2aAJn
Бланк заявления на участие в государственной итоговой аттестации
Скачать бланк заявления (PDF 401 kb)
Пр и к а з от 14 ноября 2017 года Санкт – Петербург № 52 «Об утверждении Порядка проведения итогового сочинения (изложения) в Ленинградской области Скачать документ PDF 1,15 МВ
ПРИКАЗ от 28 июня 2013 г. N 491 об утверждении порядка аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиад школьников
Бланк репетиционного сочинения
Общая информация по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения)
реализующих образовательные программы среднего общего образования
Обязательное устное итоговое собеседование по русскому языку допуск к основному государственному экзамену в 2024 году
Демонстрационный материал КИМ-2024 г
ГИА
В целях реализации разъяснительных мероприятий по всем вопросам ГИА, в том числе об особенностях проведения экзаменов и контрольных измерительных материалов, а также о возможностях использования результатов ГИА и выборе дальнейшей образовательной траектории размещаем ссылки на разделы «ГИА» и «Навигатор ГИА» официального сайта Рособрнадзора, а также на официальные сайты ФГБНУ «ФИПИ» и ФГБУ «ФЦТ».
НАВИГАТОР ГИА ⇒ Перейти
Новости ГИА ⇒ Перейти
ГИА-9 ⇒ Перейти
ГИА-11 ⇒ Перейти
Телефон «горячей» линии Рособрнадзора по вопросам организации и проведения ЕГЭ: +7 (495) 984-89-19.
Телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 104-68-38
По нему можно сообщать о:
- незаконных предложениях купить контрольные измерительные материалы;
- сайтах и группах в соцсетях, предлагающих приобрести КИМ;
- попытках мошенничества во время экзаменов;
- предложениях договориться о сдаче экзамена и т.д.
Все обращения по данным темам будут рассматриваться лично руководителем Рособрнадзора.
ФГБУ «ФЦТ» создан в целях содействия Рособрнадзору в осуществлении его полномочий, в том числе по организации проведения единого государственного экзамена, формированию и ведению информационных ресурсов.
Регистрация на участие в ГИА в 9 классах завершится 1 марта
В срок до 1 марта (включительно) обучающиеся 9 классов должны написать заявление на государственную итоговую аттестацию, успешное прохождение которой позволяет получить аттестат об основном общем образовании.
В 2023 году выпускники девятых классов должны сдать 4 экзамена: по двум обязательным предметам (русский язык и математика) и двум предметам по выбору. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды могут выбрать только обязательные предметы.
Предметы, сдаваемые по выбору выпускников: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранные языки. Экзамен по иностранным языкам (английский, немецкий, французский, испанский) состоит из 2-частей: письменной и устной, которые проводятся в один день.
В заявлении указывается форма итоговой аттестации – основной государственный экзамен (ОГЭ) или государственный выпускной экзамен (ГВЭ).
ОГЭ (и это основная форма ГИА) проводится с использованием контрольных измерительных материалов стандартизированной формы (КИМ) и его формат приближен к формату единого государственного экзамена.
ГВЭ проводится в виде письменного или устного экзамена с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Его могут сдавать обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, а также обучающиеся специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа. Эти участники могут выбрать форму проведения экзаменов, ОГЭ или ГВЭ, по своему желанию. ГВЭ по русскому языку можно сдать в форме сочинения или изложения, в отдельных случаях – в виде диктанта.
«До экзаменов остается немного времени. Чтобы получить хороший результат девятиклассникам нужно под руководством своих учителей решить демонстрационный вариант КИМ текущего года, тренироваться выполнять задания из открытого банка экзаменационных заданий. Для получения информации о ГИА, об экзаменационных заданиях важно использовать проверенные источники, в первую очередь это сайты Рособрнадзора, Федерального института педагогических измерений»,– отметила председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва.
Важно знать порядок проведения экзаменов и понимать последствия его нарушения. На экзамене участнику запрещено иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации. В случае, если указанные устройства или материалы будут обнаружены у участника в пункте проведения экзамена, он будет удален с экзамена без права повторной сдачи соответствующего экзамена в текущий период.
В соответствии с федеральными приказами основной период сдачи экзаменов для девятиклассников начнется 24 мая.
Допуском к ГИА является успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку. В основной срок в этом учебном году собеседование прошло 08 февраля, дополнительные сроки – 15 марта и 15 мая.
Регистрация на участие в ГИА в 9 классах завершится 1 марта
В срок до 1 марта (включительно) обучающиеся 9 классов должны написать заявление на государственную итоговую аттестацию, успешное прохождение которой позволяет получить аттестат об основном общем образовании.
В 2023 году выпускники девятых классов должны сдать 4 экзамена: по двум обязательным предметам (русский язык и математика) и двум предметам по выбору. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды могут выбрать только обязательные предметы.
Предметы, сдаваемые по выбору выпускников: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранные языки. Экзамен по иностранным языкам (английский, немецкий, французский, испанский) состоит из 2-частей: письменной и устной, которые проводятся в один день.
В заявлении указывается форма итоговой аттестации – основной государственный экзамен (ОГЭ) или государственный выпускной экзамен (ГВЭ).
ОГЭ (и это основная форма ГИА) проводится с использованием контрольных измерительных материалов стандартизированной формы (КИМ) и его формат приближен к формату единого государственного экзамена.
ГВЭ проводится в виде письменного или устного экзамена с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Его могут сдавать обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, а также обучающиеся специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа. Эти участники могут выбрать форму проведения экзаменов, ОГЭ или ГВЭ, по своему желанию. ГВЭ по русскому языку можно сдать в форме сочинения или изложения, в отдельных случаях – в виде диктанта.
«До экзаменов остается немного времени. Чтобы получить хороший результат девятиклассникам нужно под руководством своих учителей решить демонстрационный вариант КИМ текущего года, тренироваться выполнять задания из открытого банка экзаменационных заданий. Для получения информации о ГИА, об экзаменационных заданиях важно использовать проверенные источники, в первую очередь это сайты Рособрнадзора, Федерального института педагогических измерений»,– отметила председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва.
Важно знать порядок проведения экзаменов и понимать последствия его нарушения. На экзамене участнику запрещено иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации. В случае, если указанные устройства или материалы будут обнаружены у участника в пункте проведения экзамена, он будет удален с экзамена без права повторной сдачи соответствующего экзамена в текущий период.
В соответствии с федеральными приказами основной период сдачи экзаменов для девятиклассников начнется 24 мая.
Допуском к ГИА является успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку. В основной срок в этом учебном году собеседование прошло 08 февраля, дополнительные сроки – 15 марта и 15 мая.
В Ленинградской области проведен репетиционный экзамен по математике в 9 классах
16 февраля 2023 года в Ленинградской области для обучающихся 9-х классов состоялся репетиционный экзамен по математике. В нем приняли участие 16,3 тысяч девятиклассников региона, из них в форме ОГЭ - около 14,8 тыс. чел. и примерно 1,5 тысячи – в форме ГВЭ.
Репетиционный экзамен проходил в школах по месту обучения девятиклассников.
Благодаря мероприятию выпускники смогли «погрузиться» в атмосферу проведения настоящего экзамена: сдача телефонов и личных вещей, проверка документов, регистрация, рассадка по аудиториям по одному за партой.
На репетиционном экзамене девятиклассникам выдали для работы экзаменационные бланки и задания, которые аналогичны тем, которые будут на ГИА. Как и на реальном экзамене по математике участники могли воспользоваться линейками и справочными материалами с основными формулами по математике, которые выдавались в комплекте с заданиями.
Работы выполнялись 3 часа 55 минут. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов продолжительность выполнения заданий увеличивалась по их желанию на 1,5 часа.
Проверка будет проходить региональной предметной комиссией на муниципальном уровне.
Девятиклассники познакомились с вопросами организации и проведения ГИА по русскому языку на практике, проверили свою готовность к экзамену.
Исабекова Наима отметила: «На репетиционном экзамене мы ещё раз повторили все правила, которые должны соблюдать во время ГИА. Это очень полезно, так как поможет не растеряться во время настоящих экзаменов.»
До экзаменов остается немного времени. Основной период государственной итоговой аттестации в 9 классе пройдет с 24 мая по 1 июля 2023 года.
В настоящее время началась регистрация девятиклассников на экзамены – обучающимся необходимо выбрать учебные предметы ГИА. Заявление с указанием выбранных предметов подается до 1 марта 2023 года (включительно).
досрочный период – с 21 апреля по 3 мая;
резервные сроки досрочного периода – с 10 по 16 мая;
основной период – с 24 мая по 17 июня;
резервные сроки основного периода – с 26 июня по 1 июля;
дополнительный период – с 4 по 15 сентября;
резервный срок дополнительного периода – с 19 по 23 сентября.
Основания для допуска в резервные дни досрочного и основного периода, дополнительный период и резервный срок дополнительного периода определены пунктами 37, 42, 76 приказа Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07 ноября 2018 года № 189/1513 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования».
Навигатор самостоятельной подготовки ФГБНУ «ФИПИ» https://fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-oge
Памятка психологического сопровождения
Расписание проведения ОГЭ и ГВЭ-9 в 2023 году
Сроки проведения итогового собеседовния в 2023 году
Девятиклассники Ленинградской области участвуют в репетиционном собеседовании по русскому языку
22 и 23 декабря 2022 года в школах Ленинградской области проходит репетиционное собеседование по русскому языку. В нем принимают участие около 16 тысяч девятиклассников.
Репетиционное собеседование направлено на подготовку к итоговому собеседованию, которое пройдет для девятиклассников 8 февраля 2023 года.
Участники собеседования поочередно выполняют 4 задания: чтение текста и его пересказ, монолог по одной из 3-х тем (на выбор) и диалог с учителем, который выполняет роль собеседника. На подготовку и ответ участнику отводится примерно 15-16 минут. Во время собеседования ведется аудиозапись. Выполнение заданий оценивает по установленным критериям эксперт - учитель русского языка. Эксперт может оценить участника непосредственно во время ответа или после (по аудиозаписи).
Большинство школьников проходят собеседование в очном формате, для тех, кто обучается по состоянию здоровья на дому или в настоящий момент находится на карантине, формат мероприятия может быть дистанционным.
Для педагогов, проводящих собеседование, прошли региональные вебинары, для учителей русского языка разработаны методические рекомендации по подготовке девятиклассников к собеседованию.
Учитель русского языка и литературы из средней школы №2 города Луга Дюдяковой Ирины: «На репетиционном собеседовании по русскому языку у нас в школе была организована работа пяти аудиторий, в каждой из которых работал собеседник и эксперт. Эксперт оценивал ответ учащихся непосредственно в аудитории. Впечатление от ответов учащихся хорошее. Считаю, что проведение репетиционного собеседования полезно и учащимся, и учителям.».
Обучающийся школы №2 в городе Луга Коржиков Александр рассказал: «На уроках русского языка мы второй год готовимся к собеседованию. Репетиционное собеседование прошло в спокойной, доброжелательной обстановке, но я все равно волновался. Времени, отведенного на работу, мне было достаточно. Несмотря на то, что текст показался мне сложным, я думаю, что справился и получу «зачет».
Тимофеева Александра из Винницкой школы-интернат считает, что если хорошо подготовиться к собеседованию, то любой учащийся сможет набрать необходимые баллы для получения зачёта. «Процедура репетиционного собеседования оказалась для меня понятной и не страшной. Я поняла, что не стоит бояться и переживать, надо просто к нему готовиться», - сказала она.
Справочно.
Итоговое собеседование является допуском девятиклассников к экзаменам. Для получения зачёта необходимо набрать не менее 10 баллов. Лицам с ограниченными возможностями здоровья минимальный порог баллов для получения зачета может быть понижен (на основе рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и в зависимости от индивидуальных особенностей развития). Для тех, кто не получит зачет в основную дату, пересдача предусмотрена 15 марта и 15 мая.
Результат «зачет» как допуск к ГИА действует бессрочно.
Расписание проведения ОГЭ и ГВЭ-9 в 2022 году
Итоговое собеседование по русскому языку
О прошедшем репетиционном итоговом собеседовании по русскому языку в Ленинградской области.
Рособрнадзор разъясняет особенности проведения контрольных работ по выбору для выпускников 9 классов
Проведение основного государственного экзамена (ОГЭ) по предметам по выбору в 2020/21 учебном году отменено, вместо этих экзаменов для девятиклассников будут проведены контрольные работы по одному учебному предмету.
Контрольные работы выпускники смогут выбрать из числа учебных предметов, по которым проводится государственная итоговая аттестация (ГИА-9) по выбору: физика, химия, информатика, биология, история, география, иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский), обществознание, литература. Они будут проведены до начала основного периода ГИА-9 по рекомендованному Рособрнадзором расписанию в период с 17 мая по 21 мая 2021 года.
Учебный предмет, по которому будет проведена контрольная работа, выбирает участник ГИА-9, в том числе исходя из дальнейшей образовательной траектории (например, прием в профильный 10-ый класс).
Варианты контрольной работы по соответствующему учебному предмету будут составляться по спецификации контрольных измерительных материалов (КИМ) ОГЭ 2021 года.
Региональные органы управления образованием вправе самостоятельно ограничить число выполняемых заданий и/или изменить время выполнения контрольной работы.
Органы исполнительной власти субъектов РФ устанавливают минимальные первичные баллы, соответствующие отметкам по пятибалльной шкале, за выполнение контрольной работы на основе рекомендаций Рособрнадзора.
Результаты контрольных работ будут внесены в региональные и федеральную информационные системы ГИА и приема.
Распоряжение КО и ПО от 02.02.2021 г " Об утверждении минимального количества баллов на ИС -9"
Минпросвещения и Рособрнадзор объявили о решениях, которые приняты в отношении порядка проведения ЕГЭ и государственной итоговой аттестации выпускников 9-х и 11-х классов в 2021 году.
Мы понимаем, что для ребят, которые сдают ЕГЭ в 2021 году, это год непростой. В связи с принятыми мерами на фоне эпидемиологической ситуации мы внесли изменения в правила сдачи экзаменов. Проведение итогового сочинения или изложения в этом учебном году запланировано на вторую декаду апреля. Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования в формате ЕГЭ должна пройти с 31 мая по 2 июля, дополнительный период ЕГЭ – с 12 по 17 июля», – сказал Сергей Кравцов.
Для выпускников 11-х классов и других участников ЕГЭ досрочный период проведения экзаменов в связи с текущей эпидемиологической обстановкой в 2021 году отменяется.
Для получения аттестата о среднем общем образовании выпускникам, которые не планируют поступать в вузы, вместо ЕГЭ нужно будет сдать государственный выпускной экзамен (ГВЭ) по двум предметам – русскому языку и математике.
Выпускникам, которые собираются поступать в вузы и будут сдавать для этого ЕГЭ, чтобы получить аттестат, достаточно сдать на удовлетворительный результат ЕГЭ по русскому языку. ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году проводиться не будет.
ГВЭ для выпускников 11 классов пройдёт в конце мая, а основной период ЕГЭ следом – ориентировочно с 31 мая по 2 июля 2021 года для всех участников экзаменов, в том числе для выпускников прошлых лет.
Для участников ЕГЭ, которые не смогут сдать экзамены в основные сроки по болезни или иной уважительной причине, будет предусмотрен дополнительный период проведения ЕГЭ в середине июля 2021 года. Эти сроки будут увязаны с графиком приемной кампании в вузы – все, кто будет сдавать ЕГЭ в дополнительный период, так же, как и участники основного периода, успеют получить свои результаты и подать документы в выбранные учебные заведения.
Итоговое сочинение и изложение, которые являются для 11-классников допуском к государственной итоговой аттестации, пройдут в середине апреля.
Для 9-классников досрочный период проведения государственной итоговой аттестации также отменён.
Аттестаты за 9-й класс об основном общем образовании будут выданы на основании результатов государственной итоговой аттестации только по двум обязательным предметам – русскому языку и математике. В 2021 году выпускники 9-х классов не будут сдавать на ОГЭ учебные предметы по выбору.
Для девятиклассников также будут проведены контрольные работы по одному учебному предмету по их выбору. Результаты этих контрольных не будут влиять на получение аттестата и допуск к итоговой аттестации. Контрольные работы пройдут с 17 по 25 мая 2021 года. Конкретные даты определят региональные органы управления образованием либо школы.
Государственная итоговая аттестация (ГИА-9) по русскому языку и математике будет проведена в период с 24 по 28 мая 2021 года, резервные сроки проведения основного периода ГИА-9 придутся на начало июня 2021 года. Для девятиклассников, не сдавших экзамены в основной период, ГИА-9 по русскому языку и математике пройдёт повторно в дополнительный сентябрьский период.
«Данные решения приняты в интересах здоровья и безопасности всех участников и организаторов экзаменов, чтобы снизить эпидемиологические риски и сделать проведение итоговой аттестации школьников в 2021 году максимально безопасным. При проведении экзаменов также будут применены все рекомендованные Роспотребнадзором меры эпидемиологической безопасности, которые успешно зарекомендовали себя на ЕГЭ в 2020 году и позволили предупредить новый всплеск заболеваемости после экзаменов», – прокомментировал изменения руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
Девятиклассники Ленинградской области участвуют в репетиционном итоговом собеседовании по русскому языку
18 – 22 декабря 2020 года девятиклассники из 337 образовательных организаций Ленинградской области принимают участие в репетиционном итоговом собеседовании по русскому языку.
Мероприятие направлено на отработку процедуры проведения итогового собеседования с обучающимися и педагогами, выявление и устранение организационных и технических проблем, получение предварительного среза результатов. По итогам репетиции в школах должна быть предусмотрена дополнительная подготовка к собеседованию тех ребят, кто не справится с заданиями.
Репетиционное собеседование проводится в образовательных организациях по месту обучения девятиклассников в очном формате. В случае ухудшения эпидемиологической ситуации итоговое собеседование может быть проведено дистанционно. Тренировка такой модели в регионе запланирована на январь 2021 года.
Для педагогов, участвующих в репетиции процедуры, проведены региональные вебинары.
Собеседование предусматривает чтение вслух незнакомого текста и его пересказ с включением предложенной цитаты, содержательно связанной с прочитанным; монологическое высказывание по одной из трёх тем на выбор участника и в продолжение – диалог с организатором-собеседником по этой теме.
Девятиклассников поочередно приглашают в аудиторию с оборудованными рабочими местами для аудиозаписи устных ответов.
На выполнение заданий участнику дается около 15-16 минут. Оценивает выполнение заданий эксперт (учитель русского языка) по установленным критериям в системе «зачёт» / «незачёт». Оценивание может проводиться в процессе ответа участника или после (по аудиозаписи).
Для получения «итогового зачёта» необходимо набрать не менее 10 баллов. Лицам с ограниченными возможностями здоровья минимальный порог баллов для получения зачета может быть понижен (на основе рекомендаций ПМПК и в зависимости от индивидуальных особенностей развития).
В 2020-2021 учебном году «зачёт» на итоговом собеседовании по русскому языку является одним из условий допуска девятиклассников к государственной итоговой аттестации.
О содержании КИМ итогового собеседования и критериях его оценивания можно ознакомиться на сайте ФИПИ в разделе «Русский язык» https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory.
Большой блок информационных материалов по вопросам подготовки и проведения итогового собеседования содержится на сайте комитета общего и профессионального образования Ленинградской области https://edu.lenobl.ru/ru/about/gosita/gositattest/itogovoe-sobesedovanie-po-russkomu-yazyku/.
По указанным материалам можно ознакомиться с процедурой итогового собеседования (в том числе узнать об особенностях проведения собеседования и оценивания ответов лиц с ограниченными возможностями здоровья, необходимых документах для согласования «специальных условий»), провести самостоятельную тренировку итогового собеседования и проверить готовность к нему.
Сроки написания итогового сочинения в 11 классах перенесены, итоговое собеседование в 9 классах пройдет дистанционно
Проведение итогового сочинения (изложения) для выпускников 11 классов 2 декабря 2020 будет перенесено в связи с неблагоприятной эпидемиологической ситуацией, оно пройдет не ранее 5 апреля 2021 года. Такое решение согласовано Рособрнадзором и Минпросвещения России и одобрено на заседании Оперативного штаба по предупреждению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации.
Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения.
Также на заседании Оперативного штаба принято решение об изменении формата проведения итогового собеседования по русскому языку, которое является допуском к государственной итоговой аттестации для выпускников 9 классов. Согласно расписанию, итоговое собеседование должно пройти 10 февраля 2021 года и в дополнительные сроки 10 марта и 17 мая 2021 года.
При сохранении неблагоприятной эпидемиологической обстановки собеседование будет проводиться в эти сроки по решению региональных органов исполнительной власти в дистанционном формате с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Минпросвещения и Рособрнадзор подготовят нормативный правовой акт, устанавливающий новые сроки проведения итогового сочинения (изложения) в 2020/2021 учебном году и предусматривающий проведение собеседования в дистанционном формате.
Пояснение к проектам документов, определяющих структуру и содержание КИМ ОГЭ 2021 г.
В целях дистанционной подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (далее – ГИА-9, ГИА-11 соответственно) комитет общего и профессионального образования Ленинградской области информирует о проекте Министерства просвещения «Моя школа в online» (https://cifra.school/).
«Моя школа в online» – это бесплатная общедоступная цифровая платформа, содержащая учебные материалы для самостоятельного обучения школьников 1–11-х классов на дому.
Материалы разработаны на базе учебников, входящих в федеральный перечень (издательства «Просвещение», «Российский учебник», «Дрофа», «Вентана-Граф» и «БИНОМ. Лаборатория знаний») и соответствуют школьной программе.
Планируется в течение четвёртой четверти еженедельное размещение новых уроков, в том числе по текущим темам с размещением параграфов и заданий из учебника в электронной форме.
Всего за четвёртую четверть будет подготовлено и выложено более 2 тысяч материалов по 14 предметам для 1–11-х классов (для ряда предметов 10-х и 11-х классов материалы представлены на базовом и углублённом уровне).
Планируется публикация учебных материалов по следующим учебным предметам:
математика (1–6-е классы); алгебра (7–11-е классы); геометрия (7–11-е классы); информатика (7–11-е классы);
русский язык (1–11-е классы); литература (5–11-е классы); английский язык (2–11-е классы);
окружающий мир (1–4-е классы); география (5–11-е классы); биология (5–11-е классы); физика (7–11-е классы); химия (8–11-е классы);
история (6–11-е классы); обществознание (6–11-е классы).
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ О ГИА
Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
ГИА проводится:
- в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), - для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА;
- в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов - для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся - детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования;
- в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ), - для обучающихся образовательных организаций, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации (родной язык) и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (родная литература) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе.
Для участия в ГИА необходимо подать в образовательную организацию заявление с указанием выбранных учебных предметов до 1 марта (включительно).
ГИА по программам основного общего образования включает в себя обязательные экзамены по русскому языку и математике, а также экзамены по выбору обучающегося по двум учебным предметам из числа учебных предметов: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).
Лицам, изучавшим родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации при получении основного общего образования, предоставляется право выбрать экзамен по родному языку и/или родной литературе.
Таким образом, условием получения обучающимся аттестата об основном общем образовании является успешное прохождение ГИА по четырем учебным предметам.
В заявлении нужно указать выбранные учебные предметы и форму итоговой аттестации - основной государственный экзамен (ОГЭ) или государственный выпускной экзамен (ГВЭ).
Основной формой ГИА-9 является ОГЭ. Он проводится с использованием контрольных измерительных материалов стандартизированной формы, как ЕГЭ в 11 классах.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детей-инвалидов, а также для обучающихся специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа итоговая аттестация проводится в форме ГВЭ - письменного или устного экзамена с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Указанные лица могут выбрать форму проведения экзаменов, ОГЭ или ГВЭ, по своему желанию.
Выпускники девятых классов должны сдать два обязательных предмета – русский язык и математику и два предмета по выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранные языки (английский, немецкий, французский и испанский языки).
Если выпускник желает продолжить обучение в профильном классе, то необходимо ознакомиться с порядком приема в 10-е профильные классы или классы с углубленным изучением отдельных предметов на сайте школы до подачи заявления на участие в ГИА-9 и узнать, какие предметы по выбору необходимо сдать.
Дополнительным допуском к ГИА-9 с 2018/2019 года является успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку.
Для получения аттестата об основном общем образовании обучающийся должен успешно пройти ГИА по всем четырем сдаваемым предметам. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов количество сдаваемых экзаменов по их желанию может быть сокращено до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике.
Обучающиеся, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах, освобождаются от прохождения ГИА-9 по учебному предмету, соответствующему профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады.
Досрочный этап проведения ОГЭ для выпускников 9-х классов в 2020 году пройдет с 22 апреля по 14 мая, основной – с 24 мая по 2 июля.
Для участия в собеседовании обучающимся необходимо в срок до 29 января 2021 года подать заявления в школу по месту обучения.
Результаты итогового собеседования сообщаются девятиклассникам под подпись не позднее чем через 5 календарных дней после даты проведения в образовательных организациях по месту обучения.
Важно, что результаты итогового собеседования действуют бессрочно. Поэтому лицам, имеющим допуск к экзаменам, но не получившим аттестат, повторно проходить собеседование не требуется.
О процедурах проведения государственных экзаменов, а также итогового собеседования более подробно можно ознакомиться на сайте Ленинградской области по адресу http://edu.lenobl.ru в разделе «Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов».
С этого учебного года в содержание заданий ОГЭ внесены изменения. Это связано с тем, что его будут сдавать школьники, которые с начальной школы обучались в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом.
Проверяться будут не только знания, но и умение их применять.
В первую очередь изменения коснутся математики. В экзаменационную работу добавлен новый практико-ориентированный блок из 5 задач. Участникам экзамена будет предложено, например, рассчитать количество плитки для участка, площадь дома, оценить разницу в стоимости установки газового или электрического отопления в доме.
На ОГЭ по истории предлагается только одна модель измерительных материалов, соответствующая линейной системе изучения предмета на основе Историко-культурного стандарта (в прошлом году на экзамене было 2 модели, одна из которых – концентрическая – в этом году не используется). В экзаменационной работе появились несколько заданий с картами и анализом текста, выделен блок заданий на знание истории культуры.
На литературе введена дополнительная тема сочинения в части 2. Предложенные темы экзаменационной работы обеспечивают более широкий охват элементов проверяемого содержания.
Также изменится количество практических заданий по информатике, выполняемых за компьютером: теперь их будет пять, три из них новые.
В экзаменационный вариант по химии добавлена обязательная для выполнения практическая часть, которая включает в себя два задания: в одном из них нужно составить два уравнения реакций, а в другом продемонстрировать эти реакции экспериментально.
Изменения коснулись и шкалы перевода баллов в отметки, что связано в первую очередь, с уменьшением числа заданий в работах по некоторым предметам: русский язык (с 15 до 9), обществознание (с 31 до 24), биология (с 32 до 30), информатика (с 20 до 15), физика (с 26 до 25).
Есть изменения в продолжительности проведения ОГЭ: увеличилось время экзамена по химии (с 2-х до 3-х часов) и географии (с 2-х до 2 часов 30 минут).
Председатель комитета сказал: «Мы приучаем наших школьников получать информацию о проведении экзаменов на официальных информационных ресурсах: прежде всего это портал федерального института педагогических измерений (http://fipi.ru/), официальные информационные порталы ЕГЭ (http://ege.edu.ru/ru/) и ГИА-9 (http://gia.edu.ru/ru/), портал регионального Комитета образования (http://edu.lenobl.ru).
Отмечу, что утверждены расписание и продолжительность проведения экзаменов (ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ) по каждому учебному предмету, требования к использованию средств обучения и воспитания в 2020 году (приказы Минпросвещения и Рособрнадзора от 14 ноября 2019 года)».
В расписании основной период ГИА проводится с 22 мая по 9 июня 2020 года (для пропустивших экзамены по уважительным причинам резервные даты: 20 – 30 июня).
При этом есть еще досрочный и дополнительный (сентябрьский) периоды. Досрочный стартует 21 апреля и закончится 6 мая (резервные даты: 12-16 мая).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1) Ссылки на федеральные информационные ресурсы:
официальные сайты: Минпросвещения России (https://edu.gov.ru/),
Рособрнадзора(http://obrnadzor.gov.ru),
официальный сайт ФИПИ (http://new.fipi.ru) с открытым банком заданий ГИА и сведениями о контрольно-измерительных материалах;
официальный информационный портал ГИА-9 (http://gia.edu.ru)
2) Ссылки на сайт комитета (http://edu.lenobl.ru),
сайт ГБУ ЛО «Информационный центр оценки качества образования»(http://icoko.nicwebsite.ru)
3) Федеральные документы:
Порядок проведения ГИА-9 (приказ Минпросвещения России от 07 ноября 2018 года № 189/1513 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»);
5)Информационные материалы Рособрнадзора по проведению ГИА для обучающихся и их родителей.
О сроках и местах подачи заявлений на прохождение ГИА
в Ленинградской области
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области информирует о сроках и местах подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее – ГИА) в Ленинградской области в 2020 году.
Заявление на прохождение ГИА обучающиеся 9 (10) классов подают до 1 марта 2021 года включительно в образовательную организацию по месту обучения.
Лица, осваивающие образовательную программу основного общего образования в форме семейного образования, либо обучающиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе основного общего образования, а также лица, не прошедшие ГИА в предыдущие годы, подают заявление в организации, в которых они будут проходить ГИА экстерном.
В заявлении указываются выбранные обучающимся учебные предметы, форма (формы) прохождения ГИА.
Заявление подается обучающимися лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.
Участники ГИА с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления представляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а участники ГИА - дети-инвалиды и инвалиды - оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы, а также копию рекомендаций ПМПК для возможности прохождения ГИА в специальных условиях (пункт 44 Порядка проведения ГИА, утвержденного приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 7.11.2018 №189/1513).
6) ГИА-9. Обязательные предметы. Предметы по выбору
7) О сроках, местах и порядке информирования о результатах ГИА
8) О сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций при проведении ГИА-9
10) Бланки ответов, используемые при проведении ГИА-9 для каждой формы ГИА, а также правила по их заполнению.
Правила заполнения бланков ГВЭ
Правила заполнения бланков ответов ОГЭ-9 и ГВЭ-9
12) Расписание ОГЭ
Девятиклассники Ленинградской области прошли итоговое собеседование по русскому языку в дополнительный срок
Сегодня для девятиклассников Ленинградской области проведено итоговое собеседование по русскому языку в дополнительный срок. В собеседовании участвовали 419 человек. Это те обучающиеся, кто в основную дату (10 февраля) не получил «зачет» или не пришел на собеседование по уважительной причине.
Результаты - «зачет» или «незачет» - станут известны участникам не позднее 16 марта 2021 года.
Выпускники, получившие «незачет», либо не явившиеся на собеседование по уважительной причине, имеют возможность пройти собеседование 17 мая. Пересдать собеседование можно 2 раза, то есть всего у девятиклассников 3 попытки.
Ученик 9 класса средней школы №6 города Луги Воробьев Даниил поделился своими впечатлениями: «В процессе подготовки к итоговому собеседованию я много работал над умением выражать свои мысли обстоятельно и грамотно. В этом мне очень помогали уроки литературы: я внимательно слушал монологические высказывания своих одноклассников, учителя. В повседневной жизни я стал следить за тем, как правильно строить диалог в зависимости от речевой ситуации. Итоговое собеседование, определённо, помогло мне объективно оценить свои возможности».
«Итоговое собеседование – это не только оценивание коммуникативной компетенции обучающихся, но и ещё одна возможность в очередной раз привлечь внимание будущих выпускников к выдающимся людям нашей страны, задуматься над важными жизненными вопросами. Убеждена в том, что формирование у обучающихся умения осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих мыслей и чувств должно быть приоритетом в работе каждого учителя. Главный результат итогового собеседования, на мой взгляд, заключается в том, что все его участники получат оценку уровня своего речевого развития. А это важно, чтобы двигаться дальше», – выразила своё мнение учитель русского языка и литературы средней школы №6 города Луги Татьяна Альбертовна Федотова.
Успешное прохождение итогового собеседования для выпускников 9 классов является обязательным условием для получения допуска к государственной итоговой аттестации. В основную дату получили «зачет» более 98,9% девятиклассников
О сроках проведения итогового собеседования по русскому языку
в Ленинградской области
В текущем учебном году итоговое собеседование по русскому языку проводится для обучающихся, экстернов 12 февраля 2021 года, дополнительные сроки – 11 марта и 18 мая 2021 года.
Итоговое собеседование по русскому языку введено Порядком проведения ГИА (приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07 ноября 2018 года №189/1513).
С 2019 года успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку является условием допуска к ГИА.
Итоговое собеседование по русскому языку проводится для обучающихся, экстернов во вторую среду февраля. Результатом итогового собеседования по русскому языку является «зачет» или «незачет».
Повторно допускаются к итоговому собеседованию по русскому языку в дополнительные сроки в текущем учебном году - во вторую рабочую среду марта и первый рабочий понедельник мая - следующие обучающиеся, экстерны:
- получившие по итоговому собеседованию по русскому языку неудовлетворительный результат («незачет»);
- не явившиеся на итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
- не завершившие итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.
В Ленинградской области итоговое собеседование по русскому языку проводится в образовательных организациях по месту обучения.
Для участия в итоговом собеседовании по русскому языку обучающиеся подают заявления в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования, а экстерны - в образовательную организацию по выбору экстерна.
Указанные заявления подаются не позднее чем за две недели до начала проведения итогового собеседования по русскому языку (до 29 января 2021 года).
О сроках, местах и порядке информирования о результатах итогового собеседования по русскому языку
Обучающиеся 9 классов подают заявление в школы по месту обучения, экстерны – в образовательные организации по своему выбору.
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области напоминает, что всем девятиклассникам необходимо в срок до 29 января 2020 года подать заявления на итоговое собеседование по русскому языку.
Для участников собеседования с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов процедура проводится с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья. Таким участникам необходимо вместе с заявлением представить заключение психолого-медико-педагогической комиссий или справку об установлении инвалидности.
Собеседование проводится 12 февраля 2020 года, дополнительные дни – 11 марта и 18 мая (для получивших «незачет» либо не явившихся на собеседование по уважительной причине).
Результаты собеседования участники узнают в своих школах не позднее чем через 5 календарных дней после даты проведения.
По мнению председателя комитета образования Ленинградской области Сергея Тарасова, у девятиклассников региона не должно быть сложностей с получением «зачета» на итоговом собеседовании.
«В декабре мы провели тренировку собеседования во всех школах Ленинградской области. Девятиклассники ознакомились с процедурой и заданиями, оценили свои знания, получили рекомендации, как дополнительно готовиться к собеседованию. Навыки устного ответа отрабатываются на всех учебных предметах на протяжении всего обучения в школе. Для участников с ограниченными возможностяи здоровья оценивание проводится по специальной шкале, адаптированной под особенности развития. Уверен, что девятиклассники успешно выполнят задания и получат допуск к государственным экзаменам!», – отметил Тарасов.
Справка
С прошлого года итоговое собеседование введено для выпускников 9 классов как обязательное, и его успешное прохождение будет являться для них одним из условий допуска к государственным экзаменам.
Итоговое собеседование оценивается по системе «зачет»/«незачет». «Зачет» выставляется от 10 баллов и выше, максимальный результат – 20 баллов. Для отдельных категорий участников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов минимальный балл может быть снижен по рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии.
На итоговом собеседовании участникам предлагают четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником.
На выполнение работы каждому участнику отводится 15-16 минут. Для участников итогового собеседования с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность процедуры может быть увеличена на 30 минут.
Важно, что результаты итогового собеседования действуют бессрочно. Поэтому лицам, имеющим допуск к экзаменам, но не получившим аттестат, повторно проходить собеседование не требуется.
О процедурах проведения итогового собеседования, в том числе об особенностях организации для отдельных категорий обучающихся, более подробно можно ознакомиться на сайте Ленинградской области в разделе «Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов» /«Итоговое собеседование».
Тренировка итогового собеседования по русскому языку в 9 классе
В школах Ленинградской области с 17 по 21 декабря 2019 года прошла тренировка итогового собеседования по русскому языку в 9 классе.
Данное мероприятие подготовит девятиклассников к проведению итогового собеседования, которое состоится 12 февраля 2020 года. Участники тренировки получили возможность «проиграть» все этапы итогового собеседования, что снизит напряжение и волнение на реальной процедуре.
Школы по согласованию с муниципальными органами управления образованием выбирали дату и время проведения тренировки. Участников по одному приглашали в аудитории устного ответа. Им предлагали 4 задания: чтение текста вслух и его пересказ с привлечением дополнительной информации, монолог по одной из выбранных тем и диалог с собеседником. Собеседником назначается учитель, обладающий коммуникативными навыками, грамотной речью, но не преподающий в этом классе. Оценивают ответы эксперты - учителя русского языка и литературы.
На выполнение работы отводится 15-16 минут. Для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов процедура увеличивается на 30 минут.
Председатель региональной предметной комиссии по русскому языку Вера Юрьевна Попкова обращает внимание на изменения в критериях оценивания по сравнению с прошлым годом: «Пересказ с этого года подробный, следовательно, увеличились баллы по этому критерию до двух (было - один). В монологе и диалоге более строго оценивается речевое оформление: если по предыдущему критерию (соблюдение речевых норм) ноль, то и речевое оформление не может быть оценено положительно.».
Положительный результат итогового собеседования по русскому языку в 9 классе («зачет») является условием допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. «Зачет» выставляется при получении от 10 до 20 баллов.
Получившие «незачет», либо не явившиеся на собеседование по уважительной причине, смогут пройти собеседование 11 марта и 18 мая 2020 года.
Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, в 2020 году
http://www.obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=7011
Итоговое собеседование по русскому языку 13 февраля сдали почти 1,5 миллиона девятиклассников
1 438 тысяч девятиклассников зарегистрировались на участие в итоговом собеседовании по русскому языку, которое впервые пройдет для них в штатном режиме 13 февраля.
Сбор заявлений от участников завершился 30 января 2019 года.
Итоговое собеседование с 2018/2019 учебного года введено для выпускников 9 классов как обязательное, его успешная сдача будет являться для них условием допуска к
государственной итоговой аттестации. Собеседование было введено в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы и направлено на проверку навыков устной речи у школьников.
«Введение итогового собеседования в штатный режим – это историческое событие. Апробация этой процедуры проводилась во многих субъектах РФ, в том числе в национальных республиках.
Учителя и школьники, которые участвовали в апробации, признали, что процедура собеседования достаточно комфортна», - сообщил на пресс-конференции заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.
Итоговое собеседование оценивается по системе «зачет»/ «незачет». Результаты проверки собеседования должны быть известны участникам не позднее 19 февраля 2020 года.
Участникам итогового собеседования будет предложено выполнить четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником.
«Процедура собеседования прошла очень тщательное обсуждение и апробирование, три года мы пошагово занимались созданием той модели, которая будет предложена школьникам.
Собеседование должно способствовать формированию у школьников грамотной речи, умения правильно донести свою мысль. Создана процедура, которая не должна быть психологически напряженной для наших выпускников. Она достаточно лояльна, и во всех методических рекомендациях, разработанных на федеральном уровне, главная установка – доброжелательная и комфортная атмосфера, которая должна быть на собеседовании», - прокомментировала директор Федерального института педагогических измерений Оксана Решетникова.
На выполнение работы каждому участнику отводится в среднем 15 минут. Для участников итогового собеседования с ограниченными возможностями здоровья,
детей-инвалидов и инвалидов продолжительность процедуры может быть увеличена на 30 минут. Для выпускников, получивших «незачет», либо не явившихся
на собеседование по уважительной причине, предусмотрены дополнительные дни
С уважением, Дарья Стрижевская,
пресс-служба Рособрнадзора.
Как сдать итоговое собеседование по русскому в девятом классе!!!
https://rg.ru/2019/01/28/kak-sdat-itogovoe-sobesedovanie-po-russkomu-v-deviatom-klasse.html
О сроках, местах и порядке информирования
о результатах итогового собеседования по русскому языку
Информирование о результатах итогового собеседования по русскому языку проводится:
для обучающихся - в образовательных организациях по месту обучения;
для лиц, проходящих ГИА экстерном, - в образовательных организациях по месту прохождения итогового собеседования.
Проверка ответов участников итогового собеседования по русскому языку завершается не позднее чем через пять календарных дней с даты его проведения (пункт 19 Порядка проведения ГИА-9).
Ознакомление обучающихся, экстернов, а также их родителей (законных представителей) с результатами итогового собеседования по русскому языку осуществляется в течение одного рабочего дня со дня передачи в образовательные организации протокола с результатами централизованной обработки файлов с результатами оценивания итогового собеседования по русскому языку. Указанный день считается официальным днем объявления результатов итогового собеседования по русскому языку.
Факт ознакомления участников итогового собеседования по русскому языку их родителей (законных представителей) с результатами итогового собеседования по русскому языку подтверждается их подписью в протоколе ознакомления с указанием даты ознакомления.
О сроках проведения итогового собеседования по русскому языку
О сроках и местах подачи заявлений на прохождение ГИА
Рекомендации родителям для домашней подготовки обучающихся
к итоговому собеседованию
- Изучить материалы итогового собеседования, представленные на сайте ФИПИ (http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory, раздел «Русский язык»).
- Провести домашнюю тренировку выполнения детьми заданий демонстрационного варианта ФИПИ итогового собеседования.
- Для подготовки к собеседованию можно использовать материалы раздела «Говорение» учебников по русскому языку 2-9 классов. В материалах представлены задания, ответы к ним и критерии оценивания каждого задания по четырём видам речевой деятельности (чтение, письмо, слушание, говорение), а также основным разделам науки о языке.
- Для подготовки к выполнению задания 1 «Чтение теста» рекомендуется подбирать тексты научно-публицистического характера (примерно 1000 слов). При чтении ребенком текста необходимо обращать внимание на соблюдение орфоэпических норм, соответствие интонации пунктуационному оформлению текста и соответствие темпа речи коммуникативной задаче. Важно ориентировать детей на осмысленное чтение с расчетом на последующий пересказ.
- Для подготовки к выполнению задания 2 «Пересказ текста» рекомендуем при пересказе прочитанного текста обратить внимание на повторение (сохранение) микротем исходного текста, отсутствие грамматических и речевых ошибок или искажения слов.
- Для подготовки к заданию 3 «Монолог» рекомендуется провести беседы по темам «Посещение музея (театра)», «Экскурсия», «Поход», «Любимая книга (фильм)», «Космос», «Наука» и т.д. Попросите ребенка составить монологическое высказывание. Обратите внимание на то, чтобы монолог ребенка по теме состоял не менее чем из 10 фраз, в нем отсутствовали фактические ошибки. Монолог должен иметь смысловую цельность, речевую связность и последовательность, а также логичность изложения.
- Для подготовки к заданию 4 «Диалог» рекомендуется родителю выступить в качестве собеседника. Задайте по теме предыдущего монолога вопросы, которые позволят более подробно раскрыть тему. Обратите внимание на то, чтобы ребенок дал на все вопросы полные, а не односложные ответы.
Важным при подготовке к итоговому собеседованию является соблюдение временного регламента подготовки и выполнения заданий (указан в КИМ).
Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2020 году
ПРИКАЗ N 1560 от 14 ноября 2019 года "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ЕДИНОГО РАСПИСАНИЯ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ОСНОВНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО КАЖДОМУ УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ, ТРЕБОВАНИЙ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ЕГО ПРОВЕДЕНИИ В 2020 ГОДУ"
ПРИКАЗ N 1561от 14 ноября 2019 года "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ЕДИНОГО РАСПИСАНИЯ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ВЫПУСКНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО КАЖДОМУ УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ, ТРЕБОВАНИЙ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ЕГО ПРОВЕДЕНИИ В 2020 ГОДУ
Приказ Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
Бланк ОГЭ
ПРИКАЗ от 28 июня 2013 г. N 491 об утверждении порядка аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиад школьников
Информация о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций при проведении ГИА-9
ИНФОРМАЦИЯ !
Образовательные организации под роспись информируют обучающихся и их родителей (законных представителей) о результатах ГИА. Обработка и проверка экзаменационных работ занимает
не более десяти календарных дней (п. 51 Порядка проведения ГИА-9). ГЭК утверждает результаты ГИА в течение одного рабочего дня с момента получения результатов проверки экзаменационных работ (п. 54 Порядка проведения ГИА-9).
После утверждения результаты ГИА в течение одного рабочего дня передаются в ОО, а также ОМСУ, <…> для ознакомления обучающихся с утвержденными ГЭК результатами ГИА (п. 59 Порядка проведения ГИА-9). Ознакомление обучающихся с утвержденными ГЭК результатами ГИА по учебному предмету осуществляется в течение одного рабочего дня
со дня их передачи в ОО, МОУО. Указанный день считается официальным днем объявления результатов ГИА (п. 59 Порядка проведения ГИА-9).
ФИПИ опубликовал утвержденные документы по разработке ОГЭ-2019
Ознакомление обучающихся с утвержденными ГЭК результатами ГИА по учебному предмету осуществляется в течение одного рабочего дня со дня их передачи в ОО, МОУО. Указанный день считается официальным днем объявления результатов ГИА (п. 59 Порядка проведения ГИА-9).
В целях обеспечения права на объективное оценивание экзаменационных работ обучающимся предоставляется право подать в конфликтную комиссию в письменной форме апелляцию:
- о нарушении Порядка проведения ГИА по учебному предмету;
- о несогласии с выставленными баллами.
Апелляцию о нарушении Порядка проведения ГИА по учебному предмету участник ГИА подает в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету члену ГЭК, не покидая ППЭ.
Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету. Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается участниками ГИА или их родителями (законными представителями) непосредственно в конфликтную комиссию или в образовательную организацию, в которой они были допущены к ГИА (на основании документов, удостоверяющих личность). Руководитель образовательной организации передает принятую апелляцию в конфликтную комиссию в течение одного рабочего дня после ее получения.
Конфликтная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам, а также по вопросам, связанным с оцениванием результатов выполнения заданий экзаменационной работы с кратким ответом, нарушением участником ГИА требований Порядка ГИА или неправильным оформлением экзаменационной работы.
Конфликтная комиссия рассматривает апелляцию о нарушении Порядка проведения ГИА в течение двух рабочих дней, а апелляцию о несогласии с выставленными баллами в течение четырех рабочих дней, следующих за днем ее поступления в конфликтную комиссию.
Участники ГИА и (или) их родители (законные представители) при желании могут присутствовать при рассмотрении апелляции.
При рассмотрении апелляции также могут присутствовать: члены ГЭК, аккредитованные общественные наблюдатели должностные лица Рособрнадзора, иные лица, определенные Рособрнадзором, а также должностные лица органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования.
Конфликтная комиссия информирует участников ГИА, подавших апелляции, о времени и месте их рассмотрения не позднее чем за один рабочий день до даты рассмотрения апелляции.
Рассмотрение апелляции проводится в спокойной и доброжелательной обстановке.
Рассмотрение апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА
При рассмотрении апелляции о нарушении Порядка ГИА конфликтная комиссия рассматривает апелляцию, заключение о результатах проверки проведения соответствующего экзамена, представленное членом ГЭК, и выносит одно из решений:
об отклонении апелляции;
об удовлетворении апелляции.
При удовлетворении апелляции о нарушении Порядка ГИА результат экзамена, по процедуре которого участником ГИА была подана указанная апелляция, аннулируется, и участнику ГИА предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему учебному предмету в иной день по расписанию.
Рассмотрение апелляции о несогласии с выставленными баллами
При рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия запрашивает в РЦОИ, предметной комиссии распечатанные изображения экзаменационной работы, электронные носители, содержащие файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов участника ГИА, протоколы устных ответов участника ГИА, копии протоколов проверки экзаменационной работы предметной комиссией, КИМ для проведения ОГЭ, тексты, темы, задания и билеты для проведения ГВЭ участника ГИА, подавшего апелляцию о несогласии с выставленными баллами.
Указанные материалы предъявляются участнику ГИА (при его участии в рассмотрении апелляции). Участник ГИА (участник ГИА, не достигший возраста 14 лет, - в присутствии родителей (законных представителей)) письменно подтверждает, что ему предъявлены изображения выполненной им экзаменационной работы, файлы с цифровой аудиозаписью его устного ответа, протокол его устного ответа.
До заседания конфликтной комиссии по рассмотрению апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия устанавливает правильность оценивания развернутого ответа участника экзамена, подавшего апелляцию. Для этого к рассмотрению апелляции привлекается эксперт по соответствующему учебному предмету, не проверявший ранее экзаменационную работу участника экзамена, подавшего апелляцию о несогласии с выставленными баллами.
По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия принимает решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов либо об удовлетворении апелляции и изменении баллов. При этом в случае удовлетворения апелляции количество ранее выставленных баллов может измениться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения количества баллов.
В случае выявления ошибок в обработке и (или) проверке экзаменационной работы конфликтная комиссия передает соответствующую информацию в РЦОИ с целью пересчета результатов ГИА.
После принятия конфликтной комиссией соответствующего решения и утверждения его председателем ГЭК результаты ГИА передаются в образовательные организации, органы местного самоуправления для ознакомления участников ГИА с полученными ими результатами ГИА.
Основной формой ГИА-9 является ОГЭ. Он проводится с использованием контрольных измерительных материалов стандартизированной формы, как ЕГЭ в 11 классах.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детей-инвалидов, а также для обучающихся специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа итоговая аттестация проводится в форме ГВЭ - письменного или устного экзамена с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Указанные лица могут выбрать форму проведения экзаменов, ОГЭ или ГВЭ, по своему желанию.
Выпускники девятых классов должны сдать два обязательных предмета – русский язык и математику и два предмета по выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранные языки (английский, немецкий, французский и испанский языки).
Если выпускник желает продолжить обучение в профильном классе, то необходимо ознакомиться с порядком приема в 10-е профильные классы или классы с углубленным изучением отдельных предметов на сайте школы до подачи заявления на участие в ГИА-9 и узнать, какие предметы по выбору необходимо сдать.
Дополнительным допуском к ГИА-9 с 2019/2020 года является успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку.
Для получения аттестата об основном общем образовании обучающийся должен успешно пройти ГИА по всем четырем сдаваемым предметам. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов количество сдаваемых экзаменов по их желанию может быть сокращено до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике.
Обучающиеся, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах, освобождаются от прохождения ГИА-9 по учебному предмету, соответствующему профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады.
Досрочный этап проведения ОГЭ для выпускников 9-х классов в 2020 году пройдет с 22 апреля по 14 мая, основной – с 24 мая по 2 июля.
Рособрнадзор напоминает о сроках подачи заявлений на участие в ГИА-9
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области информирует о сроках и местах подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации
по образовательным программам основного общего образования (далее – ГИА) в 2019 году.
Заявление на прохождение ГИА обучающиеся 9 (10) классов подают до 1 марта 2019 годавключительно в образовательную организацию по месту обучения.
Лица, осваивающие образовательную программу основного общего образования в форме семейного образования, либо обучающиеся по не имеющей государственной аккредитации
образовательной программе основного общего образования, а также лица, не прошедшие ГИА в предыдущие годы, подают заявление в организации, в которых они будут проходить ГИА экстерном.
В заявлении указываются выбранные обучающимся учебные предметы, форма (формы) прохождения ГИА.
Заявление подается обучающимися лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего
их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.
Участники ГИА с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления представляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а Участники ГИА - дети-инвалиды
и инвалиды - оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением
медико-социальной экспертизы, а также копию рекомендаций ПМПК для возможности прохождения ГИА в специальных условиях (пункт 44 Порядка проведения ГИА, утвержденного приказом
5) Информационные материалы Рособрнадзора по проведению ГИА для обучающихся и их родителей.
6) ГИА-9. Обязательные предметы. Предметы по выбору
7) Продолжительность проведения экзаменов и перечень разрешённых к использованию на экзамене средств обучения и воспитания по каждому предмету в зависимости от форм ГИА
8) О порядке информирования о результатах ГИА
9) О порядке подачи и рассмотрения апелляции по результатам ГИА и по процедуре ГИА
11) Бланки ответов, используемые при проведении ГИА-9 для каждой формы ГИА, а также правила по их заполнению.
Правила заполнения бланков ГВЭ
Правила заполнения бланков ответов ОГЭ
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем официальном сайте по адресу:
http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory
утвержденные документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена 2019 года по 14 учебным предметам:
демонстрационные варианты, кодификаторы, спецификации. Проекты данных документов прошли широкое общественно-профессиональное обсуждение, итоги которого были подведены на заседаниях научно-методических советов ФИПИ.
В кодификаторах дается систематизированный перечень требований к уровню подготовки выпускников и проверяемых элементов содержания. Из спецификаций можно узнать, какова структура и содержание КИМ
(как распределены задания по объектам проверки и уровню сложности), система оценивания работы, условия проведения экзамена.
Демонстрационные варианты представляют собой образцы КИМ ОГЭ, составленные в соответствии со спецификацией.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом КИМ ОГЭ следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов
КИМ в 2018 г. (полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на ОГЭ 2019 г., приведён в кодификаторе).
ПОЛОЖЕНИЕ О ШКОЛЬНОМ ОЛИМПИАДНОM ЦЕНТРЕ в системе образования Ленинградской области
График проведения школьного этапа
всероссийской олимпиады школьников в 2023/2024 учебном году
|
№ |
Название олимпиады |
Сроки проведения школьного этапа |
|
1 |
География |
22 сентября 2023 года |
|
2 |
Экология |
26 сентября 2023 года |
|
3 |
Физика (на платформе «Сириус.Курсы») |
28 сентября 2023 года |
|
4 |
Право |
29 сентября 2023 года |
|
5 |
Испанский язык |
30 сентября 2023 года |
|
6 |
Литература |
3 октября 2023 года |
|
7 |
История |
4 октября 2023 года |
|
8 |
Химия (на платформе «Сириус.Курсы») |
5 октября 2023 года |
|
9 |
Русский язык |
6 октября 2023 года |
|
10 |
Обществознание |
7 октября 2023 года |
|
11 |
Английский язык |
10-11 октября 2023 года |
|
12 |
Биология (на платформе «Сириус.Курсы») |
12 октября 2023 года |
|
13 |
Экономика |
13 октября 2023 года |
|
14 |
Астрономия (на платформе «Сириус.Курсы») |
14 октября 2023 года |
|
15 |
Искусство (мировая художественная культура) |
17 октября 2023 года |
|
16 |
Физическая культура |
18 октября 2022 года |
|
17 |
Математика (на платформе «Сириус.Курсы») |
19 октября 2023 года |
|
18 |
Основы безопасности жизнедеятельности |
24-25 октября 2023 года |
|
19 |
Информатика (на платформе «Сириус.Курсы») |
26 октября 2023 года |
|
20 |
Технология |
27 октября 2023 года |
* Примечание: проведение школьного этапа на платформе «Сириус.Курсы»
Протоколы работы жюри
Приказ о проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году.
График проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
Инструкция для участников о порядке проведения школьного этапа олимпиады
График проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2020/2021учебном году
1. Биология- 16.09.2021 года
2. Математика- 18.09.2021 года
3. Русский язык - 21.09.2021 года
4. История- 24.09.2021 года
5 Физика - 25.09.2021 года
6. Технология- 07.10.2021 года
7. Физическая культура - 12.109.2021 года, 13.10.2021 года
8. Обществознание- 14.10.2021года
4. География- 15.10.2021 года
Протокол работы жюри по биологии
Протокол работы жюри по математике
Протокол работы жюри по русскому языку
Протокол работы жюри по экономике
Протокол работы жюри по технологии
английский языкPDF 200 KB биология PDF 200 KB экономика PDF 195 KB физика PDF 193 KB
география PDF 200 KB химия PDF 193 KB русский язык PDF 205 KB право PDF 196 KB
обществознание PDF 205 KB
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||